课程

course tutor

2018Studio设计室景观篇·中
2018小组课景观/建筑/城设
2018Lecture景观建筑城市室内
RAC “我在海外学设计”系列公开课
2018Lecture预告-MDes
2018Studio预告建筑城设室内篇
2018Studio设计室|景观篇·上
ASLA获奖导师竞赛线上Studio
2018Studio设计室景观篇·中

今天将为同学们继续带来2018年景观方向Studio设计室课程,请同学们耐心观看,千万不要错过自己最心仪的“它”哦!

 

2018 RAC 一对多专业课(即Studio)简介:

Studio教学模式源于国外,是一种通过一到两名专业老师与十名左右学生的思维碰撞,在一段时间内完成一个课题研究的具有学术性、实操性的专业课程。RAC的线下Studio课程正是结合这种师生零距离交流、讨论、批判的教学方式,帮助学生提高设计方案的水准并提前适应国外的教学风格。

 

2018 Studio上课流程与课程预期

 

上课流程:

Phase 1:软件训练与案例实操

Phase 2:Studio课题介绍与案例分析

Phase 3:场地分析与调研

Phase 4:概念推进

Phase 5:方案的初期设计

Phase 6:小组讨论、导师提出建议

Phase 7:中期答辩

Phase 8:方案进阶性设计与成图制作

Phase 9:模型制作

Phase 10:终期答辩


 

2018 景观Studio一览(部分)

 

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Studio 23 | 自然灾害适应性设计 - 重塑城市河畔

Design with Natural Hazards - redefining Surabaya River bank

 


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课程类别:景观

课程导师:李虹 宾夕法尼亚大学 景观设计学硕士

导师介绍:熟悉大尺度景观生态规划,生态系统生成及自我修复;人性化人文性设计,关注景观和人文,历史,经济等其他因素协同作用;感知性设计。偏好灵活自主,有想象力,行动力强的学生。

 

授课时间:2018年7月底

授课方式:上海线下


 

课程背景介绍:

城市化进程已经蔓延至关注度较少的第三世界,而欠发达国家刚好是重新思考城市发展路线的最优基地。上一个studio我们研究了越南胡志明市贫民窟的去留和发展方向,本期studio将进一步接近赤道和大海,对东爪哇省泗水市的欠发达地区进行试验性设计规划。

泗水市(Surabaya)是印度尼西亚第二大城市,曾经在18-19世纪与上海、香港并列为东亚最大的港口之一。时至今日,泗水市仍是印尼群岛区域第二大经济港口,仅次于雅加达市。印度尼西亚所处的特殊地理位置赋予了它特殊的自然环境和景观,同时也为它带来很多自然灾害,如海啸、山体滑坡、火山喷发、洪水等时常发生。在这样的环境下建立并发展至今的城市也应具有其特殊的未来发展方向。


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Drawing: from Hong Li

 



场地介绍:

Surabaya River 沿岸的线性场地,从陆地延伸至大海。沿河两岸有很多平民窟和旧时荷兰殖民留下的军事、工业基地,由此引发了一些交通及环境问题;但同时特殊的城市结构也蕴含独特地理人文风貌,是一个现代与传统,贫穷和富足,自发性城市结构与人为规划城市结构交汇的地区。结合当地的人文、地理、历史在设计领域有很大的发展潜力。靠近海边是荷兰殖民时期遗留下来的军事及工业用地,进一步增加了场地的魅力和复杂性。场地作为一个试点,以景观为指导手段,试验性的探讨城市发展方向。


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Pictures from Google Maps Street View, edited by Hong Li

 

应对问题:

自然灾害造成影响的缓解,自然灾害产物的利用,城市环境的改善,景观手段对贫穷地区生活环境的改善





Studio 24 |苓村:机场与城中村的都市再融合

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课程类别:景观

课程导师:季弘斐 哈佛大学景观设计学硕士 美国景观建筑师协会会员

导师介绍:RACstudio创始人,麓刻景观设计事务所创始人。在校期间师从风景园林大师玛莎·施瓦茨、景观生态学大师理查德福曼,毕业后他在荷兰祖母级景观公司Bureau B+B工作,师从极简主义大师Micheal van essel。

授课时间:2018年8月

授课方式:广州线下


 

课程背景介绍:

此次studio坐落在RAC广州中心东部2公里,华南农业大学北部的苓村机场。岑村机场,位于岑村西侧,民国34年(1945年),由日军修建使用,日军投降后,由国民党空军接管使用,广州解放后,由广东军区接管,后交广州空军管理合用,作为训练机场。2016年,由于金融城等区域发展限高问题,广州市政府与空军协调机场搬迁。场地所表现出来的问题包含:城中村基础设施和活动的匮乏、机场闲置嫌弃地、历史(机场,周总理视察纪念林、北部火炉山森林公园生态退化、场地可达性与市中心的阻隔(机场与高速路)、各种城市功能的再组合等。


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GROSS. MAX. with Sutherland Hussey Architects, Tempelhof, Berlin’s former airport




课程方法(Design Methodology):

将围绕几个核心技能点 Mapping Framework Layer Program Landscape Ecology Morphology,来组织逻辑并试图解决场地上的问题。

 

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Emergentes Paisajes - Quito Airport


 

 

Studio 25 | 共享城市:滨水景观再更新

Urban Sharing: Landscape Regeneration of Waterfront


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课程类别:景观

课程导师:朱怡晨

导师介绍:宾夕法尼亚大学景观建筑学硕士

授课时间:2018年10月

授课方式:上海线下


 

课程背景介绍:

城市共享的核心,是一种公共空间供给模式的改变。城市滨水空间作为人——城市——自然三者交汇的承载体,不仅是现代生活复杂性的体现,更是经济及社会推动的结果。进入新世纪,上海滨水沿线的更新改造相继启动,由旧工业厂区转型面向商务、居住、生态、娱乐等复合功能发展。而本次Studio的目的则重点关注在城市共享的思路下,如何进一步在中观和微观尺度,改善日常生活的舒适感和历史文化认同。


场地介绍

本次Studio选择苏州河西段(长风一号----外环)作为研究范围,所选范围从2003年起由老工业区转型发展为生态商务区。本次Studio希望通过观察思考场地中基础设施、街道、工业遗存等基本元素,在建成空间中继续寻求城市景观塑造的可能性。


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@Google Map

 

课程目的

思考新建城市滨水景观在微观尺度的再塑造。



 

授课地点

 

上海线下

上海虹口区中山北一路1200号3号楼7楼

 

广州线下

广州市天河区元岗南路13-15号C2座407-408室



2018小组课景观/建筑/城设

 

RACstudio2018 小组课 开营预告啦~

今天,我们为RAC内部学员带来2018年"景观/建筑/城设方向"的小组课课程,请同学们耐心观看,千万不要错过自己最心仪的“它”哦!

 

2018 RACstudio 小组课课程简介:

小组课程主要是教会同学如何结合方案进行图面表达,如Mapping的构思与技巧,Collage的处理方式与技巧,Section的处理方式与技巧等不同专题下的进阶软件课程,每个专题人数控制在10-16人。课后留有作业,主讲老师和助教监督完成,以保证学习质量。

 

小组课时间安排:

a.每门小组课分类多个专题,每个专题包含1~2节课(理论&实操)

b.每门小组课每周讲1~3节课

c.每节课时长约为1~2小时

 

小组课上课流程:

a.集中线上QQ群教学

b.作业打卡,主管老师/助教把控进度

 

2018 景观小组课一览

 

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小组课 01 | 景观创意设计与表现

——Landscape Creative Design & Representation

开课时间

2018年5月12日星期六  11:00 a.m.

(每周1节课,每节课时长2h,持续6周)


 

主讲老师

 

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陈巍

宾夕法尼亚大学景观硕士,TLS景观设计董事

美国TLS景观设计事务所项目总监。从概念到实施,指导并参与事务所多个重要国际项目。宾夕法尼亚大学景观及区域规划学硕士。擅长景观设计与表现,主张表现即设计,在多途径的设计表现过程中提升和完善设计。曾受邀在UGA和UC Berkeley主持景观系研究生设计与表现研讨课程。

 

课程简介

该课程从设计心法与表现手法综合训练入手,解构景观设计从构思到表现的全过程。探讨草图,拼贴图,效果图,分析图,剖面图以及动画等表现方式的综合运用。并借由实例,重点讲解透视效果图创作的各个环节:创意,构思,选材,构图,建模与渲染。主要涉及的软件有Rhino,Sketchup,Lumion,Photoshop,After Effects。

 

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课程内容大纲

class 1  设计与表现的联系;设计表现的多样性;设计师感官的培养

时间:2018年5月12日   11:00 a.m.

 

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class 2  设计思维的拓展,草图与拼贴形式的结合

时间:2018年5月19日   11:00 a.m.

 

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@Pinterest

class 3  效果图构思、叙事与表现

时间:2018年5月26日   11:00 a.m.

 

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@Pinterest

class 4  效果图构图、景深与光影

时间:2018年6月2日   11:00 a.m.

 

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@Pinterest

class 5  效果图素材收集、整理与处理

时间:2018年6月9日   11:00 a.m.

 

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@Pinterest

class 6  效果图建模与后期渲染

时间:2018年6月16日   11:00 a.m.

 

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@Pinterest

 

小组课02 | 轴测图高阶表达与设计分析

——Axonmetric Views Representatin and Design Analysis

开课时间

2018年5月13日星期日  11:00 a.m.

(每周1节课,每节课时长2h,持续4周)

 

主讲老师

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梁桉华

宾夕法尼亚大学景观硕士

 

课程简介

轴测图表达作为一种高效且直观的表达方式越来越受到设计师的青睐,它经常出现在各种城市设计的节点分析,景观设计的空间表达以及剖切面的展示中。不同尺度空间下的轴测图的合理运用可以形象反应各个设计元素的关系,城市尺度水系建筑以及路网的关系,景观细部不同材质的承接关系。本课程通过讲解分析不同类型的轴测图的绘制方式以及侧重技巧,并辅以具体案例指导,让学生了解并掌握轴测图的使用场合以及绘图技巧。每节课会有案例指导学生按步骤制作并有课后小作业。(要求学员具有一定rhino,AI,PS基础)

 

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image credit: Anhua Liang

 

课程内容大纲

class 1   轴测图案例原理以及使用场合分析

时间:2018年5月13日  11:00 a.m.

class 2   快速建立轴测图的方法

时间:2018年5月20日   11:00 a.m.

class 3   不同尺度下的轴测图分析以及实践

时间:2018年5月27日   11:00 a.m.

class 4   多元化的轴测图叙事以及表达风格

时间:2018年6月3日   11:00 a.m.

 

 

小组课 03 | Techno Plan Drawing/平面图设计技巧

——Techno Plan Drawing

开课时间

2018年5月14日星期一   11:00 a.m.

(每周1节课,每节课时长2h,持续8周)

 

主讲老师

 

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奚祎婷

同济大学建筑学士,哈佛大学景观硕士

 

课程简介

传统平面图往往缺乏故事性而强调设计结果,同时平面作为一个大类的图类,集合了各类信息收集,方案概念演化,分析及设计说明等等的功能,而这些正是平面图需要表达的重要信息。本课程主旨试图通过分解优秀平面图范例,解析其设计意图,演化表达方式几种方式,帮助学生清晰的运用平面图解释不同类别的项目。

 

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image credit: Yiting Xi

 

课程内容大纲

class 1 平面图类别和不同层级的信息

时间:2018年5月14日  11:00 a.m.

class 2  表达技巧1(规划类设计项目)

时间:2018年5月21日  11:00 a.m.

class 3  数据搜集及软件演示(GIS)

时间:2018年5月28日  11:00 a.m.

class 4  表达技巧2(生态类设计项目)

时间:2018年6月4日  11:00 a.m.

class 5  如何使用基地分析表达设计意图

时间:2018年6月11日  11:00 a.m.

class 6  表达技巧3(小尺度设计项目)

时间:2018年6月18日  11:00 a.m.

class 7  如何运用平面图表达空间信息

时间:2018年6月25日  11:00 a.m.

class 8  表达技巧4(综合)

时间:2018年7月2日  11:00 a.m.

 

小组课 04 | Rhino 高阶地形设计研究与表达

 

开课时间

2018年6月  具体时间待定

(持续五周)

 

主讲老师

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李梅康

多伦多大学MLA景观硕士

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齐海杰

资深Rhino导师,精通Rhino模型制作与表达

 

课程简介

本课程主要针对空间序列的研究,不同的空间给人的感受各异,如起伏空间,折线空间,圆形空间等,根据不同的空间对地形进行排列重构。最终通过rhino地形设计,AI设计分析,PS效果表达。

 

 

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课程内容大纲

class 1  空间序列讲解

class 2   Rhino地形设计

class 3   AI分析

class 4  PS效果图制作

class 5  实物模型制作

 

小组课 05 | 景观设计逻辑方法与表达

——Design Methodology and Visual Communication

开课时间

2018年8月  具体时间待定

(持续六周)

 

主讲老师

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万卓凡

多伦多大学MLA景观硕士

 

课程简介

景观规划设计不仅仅是追求形式上的美观,更重要的是综合多领域的知识来解决问题。这就需要设计师拥有一定审美的同时还有严密的逻辑思维。而严密的逻辑与精彩的设计想法需要通过恰当的图面来表达。本课程旨在通过对设计逻辑的介绍来让同学们熟悉设计流程;通过对设计表达的讲解,来提高最后作品呈现的质量。

 

课程内容大纲

class 1   设计逻辑概述/前期调研与设计目标

class 2   场地分析与概念生成

class 3   平面生成

class 4   设计阐释1设计分析

class 5   设计阐释2之类型设计

class 6   设计阐释3之细节设计与排版

 

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image credit: Zhuofan Wan

 

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image credit: Zhuofan Wan

 

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image credit: Zhuofan Wan

 

2018 建筑/城设小组课一览

 

小组课名称

开课时间

课程导师

导师背景

Photoshop Tutorial Course/

Tips and skills to enhance and image using photoshop

05/10--

06/14

Manus Leung(梁文礼)

哈佛大学设计学院建筑硕士

Rhino & Grasshopper Course

05/13--

06/24

Y.Z.

资深Rhino&Grasshopper导师

建筑、城市设计的关键图纸/

Key plots in architecture and urban design

06/04--

06/30

林立峰(多多)

宾夕法尼亚大学建筑景观双学位硕士

城市设计的策略和要点

2018/06

Mr.Wang

哈佛大学设计学院城市设计硕士

 

小组课 01 | Photoshop Tutorial Course

——Tips and skills to enhance and image using photoshop

开课时间

2018年5月10日  8:00 p.m.

(每周1节课,每节课时长1.5h,持续6周)

 

授课方式

英文教学

 

主讲老师

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Manus Leung

哈佛大学设计学院建筑硕士

 

课程内容大纲

class 1   Night Image

basic image touch-up/adjusting night ambiance/adding interior lighting/

general lightig/atmosphere/

image composition

时间:2018年5月10日  8:00 p.m.

 

 


image credit: Manus Leung

 

class 2   Black and White Series

basic image touch-up/adding suitable backdrop/applying texture/

general lightig/atmosphere/

image composition

时间:2018年5月17日  8:00 p.m.

 

 


image credit: Manus Leung

 

class 3   Generating Context

basic image touch-up/adding suitable backdrop/applying texture/

general lightig/atmosphere/

landscape/toing

时间:2018年5月24日  8:00 p.m.

 

 


image credit: Manus Leung

 

class 4   Interior Calm

basic image touch-up/applying texture/

general lightig/atmosphere/

image composition

时间:2018年5月31日  8:00 p.m.

 

 


image credit: Manus Leung

 

class 5   The Whimsical Atmosphere

basic image touch-up/applying texture/

general lightig/atmosphere/

image composition

时间:2018年6月7日  8:00 p.m.

 

 


image credit: Manus Leung

 

class 6   Visual Effects

basic image touch-up/applying texture/

general lightig/atmosphere/

image composition

时间:2018年6月14日  8:00 p.m.

 

 

 


image credit: Manus Leung

 

小组课 02 | Rhino & Grasshopper Course

开课时间

2018年5月13日  10:00 a.m.

(每周1节课,每节课时长1.5h,持续7周)

 

主讲老师

Y.Z.

资深Rhino & Grasshopper 导师

 

课程内容大纲

class 1   Rhino & Grasshopper | Rhinoceros Basics

Basic knowledge and commands of Rhino

时间:2018年5月13日  10:00 a.m.

Envisioned outcome:

 

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class 2   Rhino & Grasshopper | Rhinoceros Basics

时间:2018年5月20日  10:00 a.m.

Envisioned outcome:

 


class 3    Rhino & Grasshopper | Modeling

时间:2018年5月27日  10:00 a.m.

Envisioned outcome:

 

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class 4   Rhino & Grasshopper | Evaluation

Spatial syntax, Thermal Evaluation, Structural Evaluation

时间:2018年6月3日  10:00 a.m.

Envisioned outcome:

 


 

class 5   Rhino & Grasshopper & Illustrator | Visualization

Site analysis & Data Visualization

时间:2018年6月10日  10:00 a.m.

Envisioned outcome:

 

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class 6   Rhino & Grasshopper | Structural Performance

Kangaroo/Karamba/Millipede

时间:2018年6月17日  10:00 a.m.

Envisioned outcome:

 

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class 7   Rhino & Grasshopper | Fabrication

Laser Cut Layout and Label

时间:2018年6月24日  10:00 a.m.

Envisioned outcome:

Waffle Structure Making

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Unfold and Origami

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3D Printing and Robot Arm

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小组课 03 | 建筑、城市设计的关键图纸

——Key plots in architecture and urban design

开课时间

2018年6月4日  8:00 p.m.

(每周2~3节课,每节课时长1.5h,持续5周)

 

主讲老师

 

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林立峰(多多)

宾夕法尼亚大学建筑景观双学位硕士

 

课程简介

景观规划设计不仅仅是追求形式上的美观,更重要的是综合多领域的知识来解决问题。这就需要设计师拥有一定审美的同时还有严密的逻辑思维。而严密的逻辑与精彩的设计想法需要通过恰当的图面来表达。本课程旨在通过对设计逻辑的介绍来让同学们熟悉设计流程;通过对设计表达的讲解,来提高最后作品呈现的质量。

 

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Hall of faces- "the eradication of identity"


 

课程内容大纲

class 1   [类型学]类图纸基本介绍与普及

Typologies/Aggregation/Variations/Compositions

/Generations/Massings/Evolutions

时间:2018年6月4日  8:00 p.m.

 

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credit from Ten Canonical buildings P.E.

 

class 2   [类型学]类图纸的具体应用和技法

建筑设计图纸中的可能

Case One——1 Jussieu Libraries (上)

Formal Analysis/Element Analysis/Diagram Analysis

时间:2018年6月7日  8:00 p.m.

 

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credit from Ten Canonical buildings P.E.

 

class 3    [类型学]类图纸的具体应用和技法

建筑设计图纸中的可能

Case One——1 Jussieu Libraries (下)

Formal Analysis/Element Analysis/Diagram Analysis

时间:2018年6月10日  8:00 p.m.

 

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credit from Ten Canonical buildings P.E.

 

class 4    [类型学]类图纸的具体应用和技法

建筑设计图纸中的可能

Case One——2 Peter B. Lewis Building (上)

Formal Analysis/Element Analysis/Diagram Analysis

时间:2018年6月13日  8:00 p.m.

 

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credit from Ten Canonical buildings P.E.

 

class 5    [类型学]类图纸的具体应用和技法

建筑设计图纸中的可能

Case One——2 Peter B. Lewis Building (下)

Formal Analysis/Element Analysis/Diagram Analysis

时间:2018年6月17日  8:00 p.m.

 

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credit from Ten Canonical buildings P.E.

 

class 6    [类型学]类图纸的具体应用和技法

城市设计图纸中的可能

Basic Info Analysis

Formal Analysis/Element Analysis/Diagram Analysis

时间:2018年6月20日  8:00 p.m.

 

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roma interrota analysis

 

class 7  [类举法]类图纸的具体应用和技法

城市设计图纸中的可能

Unit Typologies/Program Distribution Diagrams/Scenario Axonometric Diagrams

时间:2018年6月23日  8:00 p.m.

 

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Ungersrowe cornell teaching

 

class 8   [类举法]类图纸的具体应用和技法

城市设计图纸中的可能

Unit Typologies/Program Distribution Diagrams/Scenario Axonometric Diagrams

时间:2018年6月27日  8:00 p.m.

 

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Ungersrowe cornell teaching

 

class 9   [类举法]类图纸的具体应用和技法

城市设计图纸中的可能

Plan Layout/Site Plan Representation

时间:2018年6月30日  8:00 p.m.

 

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Ungersrowe cornell teaching

 

2018 景观/建筑/城设小组课

 

Mapping/几何映射/几何泛函/

Computational Design, and Digital Fabrication

 

开课时间

2018年6月  具体时间待定

(每周1节课,每节课时长4h,持续4周)

本年度该小组课将开设2轮

 

主讲老师

张艺

资深Grasshopper导师

 

课程介绍

互联网、大数据等发展已逐渐渗透设计的各个领域,从数字化设计到智能建造,设计师必须建立数据思維、几何逻辑,与几何映射的概念來满足正在突飞猛进的数字化设计系统的需求。以数算法辅助设计(Algorithm Aided Design, AAD)为核心概念,说明映射(mapping)与建筑、景观、城市、工业设计的关系及应用性。內容包括国际应用趋势、数据设计思維、实践案例说明、必备软件技能简介等。

 

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课程内容大纲

class 1   几何逻辑构架(Solid, NURBS, SubD)

class 2   mapping and attractor

class 3   data management and mapping strategy

class 4   looping in grasshopper(GIS, data processing/ 

crawling, visualizing…)

 

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(主要课程内容)

 

 


2018Lecture景观建筑城市室内

RACstudio2018 Lecture 开课预告啦~

今天,我们为各位同学带来2018年上半年景观、建筑、城市、室内方向的部分Lecture课程介绍,文章涉及多个课程,请同学们耐心观看,千万不要错过自己最心仪的“它”哦!

 

课程说明

RAC Lecture是针对内部学员,以线上直播形式,邀请世界顶尖高校或知名事务所学习工作的设计师进行个人成长经历、设计理念、软件教学等内容分享的Lecture讲座。

 

上课流程

a.老师线上直播讲座,部分课程有录屏

b.课程结束后有答疑时间 

 

时间安排

a.每次Lecture约1-2小时

b.多为周末晚6-9点开课 

 

2018 景观Lecture一览(部分)

 

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学科

Lecture名称

主讲老师

课程时间

1-6

建筑/景观/城市

Rhino景观基础课程(共六节课程)

齐海杰

2018/04/10-2018/04/15(已完结)

7-11

建筑/景观/城市/室内

作品集系列(共五节课)

周硕安

2018/04/21-2018/05/05(已完结)

12

建筑/景观/城市/室内

图解与AI(Diagram& AI)上-PS

杨剑飞

2018/05/06  

13

建筑/景观/城市/室内

图解与AI(Diagram& AI)下-AI

杨剑飞

2018/05/12 

14

建筑/景观/城市/室内

Indesign逻辑与排版 | Indesign——Logic and Composing

王翳如

2018/05/13 

15

建筑/景观/城市

MAPPING &DATA Graphic 地图绘制与大数据可视化

邵笑

2018/05/19  

16

建筑/景观/城市

RENDERING 如何制作一张诚意满满的效果图

邵笑

2018/05/20 

17

建筑/景观/城市

MasterPlan 你想好平面图怎么P了吗?

邵笑

2018/05/26  

18

建筑/景观/城市

场景/轴测图 简述与实操  Introduction and Drawing of Scenario/Axon  

梁婉玉

2018/05/27  

19

建筑/景观/城市

场地分析与解决策略  Site Analysis and Strategy

梁婉玉

2018/06/02  

20

建筑/室内

Rhino在建筑中的应用-1,扫盲

罗晶中

2018/6/3

21

建筑/室内

Rhino在建筑中的应用-2,技巧、建模

罗晶中

2018/6/9

22

建筑/室内

Rhino在建筑中的应用-3,渲染

罗晶中

2018/6/10

23

景观

景观方案策略课-1

季弘斐

2018/6/16

24

景观

景观方案策略课-2

季弘斐

2018/6/17

25

建筑/城市

建筑、城市设计中的高级图纸表达-1

林立峰

2018/6/23

26

建筑/城市

建筑、城市设计中的高级图纸表达-2

林立峰

2018/6/24

 

Lecture介绍(部分)

 

Lecture 01-06  |  Rhino景观基础课程

课程时间

北京时间2018年04月10日-04月15日

19:30-21:30

课程已完结

 

主讲老师

齐海杰

资深Rhino讲师,精通Rhino模型制作和表达

 

课程简介

本课程更多从设计角度去切入,了解Rhino对形态控制的多个命令与方法。掌握Rhino的思维模式。

 

课程内容大纲

1.选择命令 2.创造线的命令 3.创造面的命令 4.创造体的命令 5.通用编辑 6.面编辑 7.体编辑 8.景观设计中常用命令

 

 

Lecture 07-11  | 作品集系列课程

课程时间

北京时间2018年04月20日-05月05日

19:30-21:30

课程已完结

 

主讲老师

周硕安

周老师有着近十年教学指导经验,本科毕业于康奈尔大学建筑学学士且提前一年完成五年制学制。毕业先后曾在都市实践、Ennead和西扎·佩里等知名中外明星事务所工作。

 

课程简介

 

作品集系列1-作品的生成与提升,如何制定计划排版

From School Work to Admission Portfolio – Initial Preparation, How to make plans and initial layout

本次课程通过对比学校作业与申请作品集的区别,分析提炼出名校寻找的特质;高效地帮助同学们整理和搜集学校作业本中的素材,制作出适合自己作品的初期排版,做好作品集的前期准备。

 

作品集系列2 – 讲故事和逻辑关系

Material Selection – Story telling and logics in your admission portfolio

 本次课程重点讲解作品集中的素材选择,通过案例分析的方法总结出适合同学们的个人故事线;课程中也将展示多种单个作品讲故事的方法,帮助同学们生动地讲好每个作品的逻辑链。

 

作品集系列3 – 分析图精讲1

Architectural Diagramming 1

本次课程针对作品集中常用的10类分析图种类进行精讲,将帮助同学们理清自己的思维逻辑并找到设计的重点和亮点;同时通过课堂后的互动答疑环节更直接地提高大家的整体分析图水平。

 

作品集系列4 – 分析图精讲2

Architectural Diagramming 2

本次分析图进阶课程针对作品集中常用的8类分析图种类进行精讲,将帮助同学们理清自己的思维逻辑并找到设计的重点和亮点;同时通过课堂后的互动答疑环节更直接地提高大家的整体分析图水平。

 

作品集系列5 – 申请前的最后提升

Final Preparation in Your Admission Portfolio

本次申请前的最后提升课程在对于前面课程内容进行总结提炼,并且通过介绍渲染图、封面、目录、简历设计等方面帮助同学们更好地展示整本作品集设计的重点和亮点;同时通过课堂后的互动答疑环节更直接地提高大家的整体作品集水平。

 

 

Lecture 12&13  | 图解与AI (Diagram&AI)

课程时间

-AI 高级出图

北京时间2018年05月06日星期日

20:00-21:30

 

-PS高级出图

北京时间2018年05月12日星期六

20:00-21:30

 

主讲老师

杨剑飞

同济大学景观研究生

同济大学研究生,RAC辅导老师,主持多场图解与AI系列讲座

 

课程简介

以图解设计为核心,课程将带大家系统梳理图解设计的相关概念即方法,对不同类型的图解建立认知以及思考训练;在图解的表达上面,通过信息的筛选与叠加提升学生们的抽象表达能力。软件方面,在系统性的AI基础操作教学之上,还会对不同类型的分析图的思考方法和画法进行讲解与演练,帮助大家熟练掌握AI对于线条信息表达的技巧,同时对图解设计与有一个更加系统的认知。

 

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导师作品

 

课程内容大纲

图解与分析

类型思考

信息叠加

AI基础

画法进阶

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@Pinterest

 

 

 

Lecture 14 | Indesign逻辑与排版

——Indesign | Logic and Composing

 

课程时间

北京时间2018年5月13日星期日

20:00-21:30

 

主讲老师

王翳如

南京农业大学园林系本科

宾夕法尼亚大学UPenn MLA I

18Fall 录取

 

课程简介

图纸排版应当作为一个贯穿项目始终的关注点,而非等到项目后期,完成所有图纸再来考虑的部分。前期的概念排版可以帮助梳理设计思路,规划图纸内容和分工;后期的图纸排版能够起到辅助说明逻辑和主线的作用,对于提高项目以至作品集的完整度至关重要。

 

课程内容大纲

1.软件操作:软件界面、主要功能及作品集排版常用功能介绍

2.作品集排版讲解:封面、目录、内页应该如何排版,排版逻辑讲解

3.常用快捷键及重要注意事项总结

 

 

Lecture 15 | MAPPING&DATA Graphi地图绘制与大数据可视化

课程时间

北京时间2018年5月19日星期六

20:00-21:30

 

主讲老师

邵笑

四川农业大学本科

墨尔本大学 MLA 录取

目前已申请到墨尔本大学两年景观硕士/RMIT MLA/Sydney UD,喜欢研究各种软件中

奇技淫巧,沉迷PS无法自拔。

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导师作品

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导师作品

 

课程简介

作为方案中的故事线的开端,mapping必须表达的恰切、直白又生动;而在大数据背景下,数据的抓取以及可视化成为mapping中不可或缺的表达元素,通过对不同尺度下的mapping的特点与所需表达的重点深入剖析,讲述不同风格的mapping如何增加可视化数据的表达。

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@Pinterest

 

课程内容大纲

1.理论:从James Corner的mapping切入,讲述Mapping在项目中的地位、表达与表达流

2.尺度:从大中小三个尺度不断深入讲解构成元素及表达要点

3.可能:不同风格的Mapping需要注意的内容

4.表达:实际操作演示Mapping的制作

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@Pinterest

 

 

 

Lecture 16 | RENDERING如何制作一张诚意满满的效果图

课程时间

北京时间2018年5月20日星期日

20:00-21:30

 

主讲老师

邵笑

四川农业大学本科

墨尔本大学 MLA 录取

目前已申请到墨尔本大学两年景观硕士/RMIT MLA/Sydney UD,喜欢研究各种软件中

奇技淫巧,沉迷PS无法自拔。

 

课程简介

作为方案的故事线结尾,效果图成为方案的蓝图与愿景,优秀的效果图能进一步说明设计的细节,增加方案的深度。如果千篇一律的万能效果图已经成为减分项,那么如何制作一张符合项目气质又有趣的效果图作为强势的结尾呢?

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导师作品

 

课程内容大纲

1.效果图的不同可能性:四种视角 三种风格 三种透视 

2.效果图的要点:你是导演 你是编剧 你是一部分

3.为什么要做效果图:三种方式增加设计深度

4.效果图制作流程:三步走 

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2012 ASLA 学生荣誉奖
DESERT FARMING MOISTURIZER — Transition from Dry Lands to Domingo Eco-Community

Credit to Jun Zhou

 

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At the Crossing: Ritual, Place, and Resilience

Credit to: Yifu Liu

 

 

Lecture 17 | MasterPlan 你想好平面图怎么P了吗?

课程时间

北京时间2018年5月26日星期六

20:00-21:30

 

主讲老师

邵笑

四川农业大学本科

墨尔本大学 MLA 录取

目前已申请到墨尔本大学两年景观硕士/RMIT MLA/Sydney UD,喜欢研究各种软件中

奇技淫巧,沉迷PS无法自拔。

 

课程简介

平面图作为项目中最大的一张图,如何直白的衔接前期分析?如何清晰的表达动态的平面图?平面图是不是还有更多的表现形式?如何在平面图上补充设计的额外信息和细节?

 

课程内容大纲

1.尺度不同的平面图表达重点

2.风格不同的平面图

3.平面图的更多可能性

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@Pinterest

 

 

Lecture 18 | 场景/轴测图 简述与实操

—— Introduction and Drawing of Scenario/Axon

 

课程时间

北京时间2018年5月27日星期日

20:00-21:30

 

主讲老师

梁婉玉

南京农业大学风景园林本科

新加坡国立、米兰理工、哥本哈根MLA录取

 

课程简介

有没有觉得优秀作品集里一排排豆腐块儿图看起来既逻辑清晰,又丰富有料呢?没错,这就是可爱又高效的Scenerio/Axon啦。它们不仅能够清楚地展现设计思路,告诉审核官我们的方案是怎么来的,设计完成后的空间与机制是什么样的,更重要的一点是,在绘制Axon的过程中,我们可以重新审视自己的逻辑,检测方案的合理性。换一句话说,Axon并不只是我们展现自己的手段,更是帮助我们推进设计的方法。课程内容包括范例解析,制图要点,素材分享,以及结合Rhino,AI和PS的绘制工作流实操。

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课程内容大纲

1.为什么以及什么时候选择这种表达方式

2.绘制Scenario/Axon时应该注意什么(怎样清晰地表达)

3.实操 (出图流程,Rhino,AI,PS软件操作,素材等等)

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导师作品

 

 

Lecture 19 | 场地分析与解决策略  Site Analysis and Strategy

课程时间

北京时间2018年6月2日星期六

20:00-21:30

 

主讲老师

梁婉玉

南京农业大学风景园林本科

新加坡国立、米兰理工、哥本哈根MLA录取

 

课程简介

场地分析可以说是设计中最有趣的一部分了, 在现场感知、查阅大量资料的时候,我们会看到很多有趣的现象,比如场地自己独特的运行方式,或是各个要素之间的矛盾。我们可以把思路打开到很大,大到整个地区的经济文化,甚至放在全球背景下进行思考;也可以把着眼点微缩到极小尺度,比如使用者的感知。在这个过程中,我们看到的,想到的,都会在有形无形中影响、推动我们的思路。课程内容包括常规分析切入点,分析手法,分析是怎么推进策略的,图面表达方式等等。  

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课程内容大纲

1.为什么要做场地分析 (分析能够帮我们得到什么)

2.从哪里入手分析(常规问题/特殊场地)

3.分析与策略的对接

4.图面表达方式 (Mapping, Collage, Axon, Framework…)

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导师作品

 

 

Lecture 20-22 | Rhino在建筑中的应用

课程时间

 

Rhino在建筑中的应用-1,扫盲

北京时间2018年6月3日星期日

20:00-21:30

Rhino在建筑中的应用-2,技巧、建模

北京时间2018年6月9日星期六

20:00-21:30

Rhino在建筑中的应用-3,渲染

北京时间2018年6月10日星期日

20:00-21:30

 

主讲老师

罗晶中

资深RHINO导师,精通RHINO建模与出图工作流

 

课程简介

Have you ever been driven crazy to transform your model between different programs, SU to RHINO, RHINO to 3Dmax just for render?

Do you want your RHINO look more fancy and showing beautiful shadow like SU?

Do you try to customize your RHINO setting for better efficiency?

Do you want just one program to solve everything, modeling, diagram and drawing?

This tutorial may help you!

 

课程内容大纲

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Lecture 23&24 | 景观方案策略课

课程时间

 

景观方案策略课-1

北京时间2018年6月16日星期六

20:00-21:30

景观方案策略课-2

北京时间2018年6月9日星期日

20:00-21:30

 

主讲老师

季弘斐

哈佛大学景观建筑硕士

美国注册景观建筑师协会会员

RAC锐课 设计课堂创始人

 

课程简介

作品集如何诠释一个景观方案

1. 景观方案逻辑是什么

2. 一个合格的作品的逻辑是怎样的

3. 如何梳理项目逻辑来完成作品集方案内容

4. 作品集方案的主要逻辑会有哪些类型

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Credit by Nan yang, Zhang Yi from RACstudio2017 Adapting Park Studio

 

 作品集中重要的景观图纸

1.平面图表现

2.信息地图表现

3.地形表现

4.地形和生态过程演替

5.生态表现

6.水体表现

7.植被表现

8.分析图表现

9.蒙太奇

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Credit by Zhong Sijia, Xu feitong from RACstudio2018 Quarry Studio

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Credit by Nan yang, Fan Junyi from RACstudio2017 Quarry Studio

 

Lecture 25&26 | 建筑、城市设计中的高级图纸表达

课程时间

 

建筑、城市设计中的高级图纸表达-1

北京时间2018年6月23日星期六

20:00-21:30

建筑、城市设计中的高级图纸表达-2

北京时间2018年6月24日星期日

20:00-21:30

 

主讲老师

林立峰

宾夕法尼亚大学建筑景观双硕士

RAC建筑专业主理导师

 

课程简介

景观规划设计不仅仅是追求形式上的美观,更重要的是综合多领域的知识来解决问题。这就需要设计师拥有一定审美的同时还有严密的逻辑思维。而严密的逻辑与精彩的设计想法需要通过恰当的图面来表达。本课程旨在通过对设计逻辑的介绍来让同学们熟悉设计流程;通过对设计表达的讲解,来提高最后作品呈现的质量。

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Hall of faces- "the eradication of identity"

 

城市设计图纸中的可能

Unit Typologies/Program Distribution Diagrams/Scenario Axonometric Diagrams

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Ungersrowe cornell teaching

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Ungersrowe cornell teaching

 

 

上课方式

通过QQ群组线上直播上课

(每节Lecture均有录屏) 


RAC “我在海外学设计”系列公开课

号外号外!! 

 

RAC即将推出

“我在海外学设计”系列Lecture

 

全部都是

公!开!课

 

有出国留学打算的你是否仍在困惑?

留学时间应该怎么规划?

应该选择哪个国家?

哪个学校的教学风格更加适合你?

哪些Studio课程会特别吸引你?

那些厉害的学长/学姐又是怎么申请上女神校的呢?

...

世界20所顶尖高校

哈佛、宾大、UCL、墨尔本、港大等

建筑/景观 学长学姐

联合讲座

带你深入走进高校课堂

 

还有现场提问环节,解答你的各种疑惑

来不及了,快上车!!

 

 

详情如下


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讲座内容

学校的教学风格、办学历史、招生信息等

课程的专业特色、上课模式、作品展示等

生活上地理位置、环境气候、交友娱乐等

申请上时间规划、申请背景、作品集制作等



公开课时间

03月24日-05月31日

每周六、周日晚

7:00pm - 9:00pm

(根据实际情况,时间可能略有调整)



收看方式

QQ群视频直播



2018Lecture预告-MDes

 

 

“建筑、景观、城设、室内”,当被问到设计行业或相关专业时,大部分学生会给出这样一个答案,全面且标准。当我们谈论涉猎问题的普遍性时,往往会忽视其分支和生长,这种不能被轻易发现的改变积聚而成的则转化为“进化”。

于设计而言,广泛的社会兴趣、跨学科的知识汲取、新兴技术的支持造就了设计行业一步步进化为现阶段的共睹之势。越来越多的建筑院校的学生也不拘泥于建筑学本专业的训练,而是也期待成为具有更整合的思维方式和具备更多元知识体系的人才。建筑学和从建筑学相关实践在这些学生的眼里逐渐成为一种思考世界的切入点而非终点,MDes作为哈佛GSD开设的对于跨领域探索的设计研究学位,正是为来自各行各业的学生、从业者们打开了一扇连通参与设计未来的大门。You are part shaping both the built environment and non-built environment of the future.

 

“How do we prepare for challenges that no longer conform to the boundaries of disciplines?”The Master in Design Studies (MDes) program challenges students to understand and influence the underlying processes shaping contemporary life”

----------From Harvard GSD

 

 

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photo credit to Yingyi Wang

MDes至于设计

哈佛大学的MDes项目创立于60年代,最早是专门接受对历史和理论研究感兴趣的硕士生,学院近年来不断扩张方向和关注点,甚至也和哈佛engineering school开设了Master in Design Engineering 的学位。MDes目前已涵盖城市,建筑及与之相关的经济,政治,艺术,技术的各类议题,是对设计进行进阶研究的立体学科。只要学生能够清晰的定义自己的研究兴趣,并且具备相关背景,MDes无疑是一个集最优质资源并可以最大限度自由发挥的舞台。毕竟很大程度上是学生自己定义了自己MDes专业的走向和自身的发展方向。

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photo credit to Yingyi Wang

         设计与社会大环境的接壤、历史文化与当今社会的发展的矛盾、保留与推翻的抉择、地产金融等行业的蓬勃发展、数字化技术的普及都将在设计产业乃至整个设计行业发展的某个节点爆发广具轰动性的作用。设计的涉及范围也在这种变化的过程中向更多领域进行辐射,哈佛大学设计研究生院正是在这种单一行业趋于多元化发展的晋升阶段,将设计研究单独提出,并分为多个不同方向,旨在为学生提供一个拓宽思路,转变思维的阶段性踏板。

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photo credit to Yingyi Wang

      影响设计的思想和改变设计的工具则是从两个方面为设计创造更多的可能性,这种进化孕育的则是一种全新的产业与文化。MDes将设计的左右手清晰地摆在设计爱好者的眼前,一方面通过激发学生在艺术、历史、环境、社会等感性层面的探究,另一方面紧随地产、数字化技术等理性层面的工具实践,帮助学生在“建筑、景观、室内、城设”以外的领域找到设计纽带,着眼当下与未来。这种思索也演变为MDes向下的八个不同的方向:

Art,Design,and the Public Domain  (艺术设计与公共领域) 

Critical Conservation (批判性保护)

Energy and Environment (能源与环境)

History and Philosophy of Design (建筑历史与理论)

Real Estate and the Built Environment (房地产与建成环境)

Risk and Resilience (减灾与弹性设计)

Technology (数字化与材料技术)

Urbanism, Landscape, Ecology (都市主义,景观,生态)

 

哈佛大学设计研究生院的设计研究硕士项目官方网站:

http://www.gsd.harvard.edu/academic-programs/master-in-design-studies/

(复制链接并粘贴直浏览器访问)

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photo credit to Yingyi Wang

MDes、设计与RAC

2015年至今,RAC设计课堂共帮助了逾300名攻读景观、建筑、城设、室内的同学圆留学设计梦,伴随着教学模式的多元化与所接触学生迥异的设计思维,我们不难发现,于设计而言,每一位同学都有属于自己的“梦”,而在制作作品集与准备出国的过程中,风格迥异的个人履历与标志性的作品是最吸引考官眼球,最能体现个人魅力的方式。

2018年,RAC优秀的作品集中总能看到跨学科的思考,人类学、哲学、生态学、历史学等领域的涉猎为RAC的学员们带来了理想的申请结果。同时我们也发现了同学们对于更多领域的好奇与思考,参数化作为设计行业近期最热门的话题之一,为学生作品的制作手段带来了更多的可能性;历史、文化作为感性因子则帮助设计本身变得更加温润;诸如地产行业的拓展则是在务实的领域从一个角度帮助学生洞悉自己的职业生涯。

 

photo credit to Yingyi Wang

应留学申请同学们的需要,我们也在2018年进行了小范围的MDes申请试验,并最终获得了非常理想的成绩,在有限的时间内,通过老师和同学的坚持与努力,RAC 18Fall哈佛大学offer获得者中,也有三位申请到GSD MDes专业的同学(Critical Conservation、Art Design and Public Domain方向),这让我们看到了MDes的特殊性与吸引力。

我们希望通过双方的共同进步与探索使“诉”与“求”实现飞跃。因此,我们在2018—2019申请季将MDes作为特别企划,帮助兴趣广泛,不局限于设计本身的朋友们提供跨专业、跨学科、跨职业的申请机会。MDes热门且风格突出的四个方向为申请核心(Art Design and the Public Domain、Critical Conservation、Technology、 Real Estate and the Built Environment),通过公开课、小组课、一对一辅导、最后冲刺准备几个阶段,手把手引导每一个申请学生了解MDes,准备有利申请材料,成为MDes申请方向的强有力竞争者。

    在这一新开启的MDes申请的辅导课程中,我们邀请到了曾在这四个方向的学习过的“新型设计研究人才”作为申请导师,同时他们也是业内杰出的设计师和工作者。通过和他们的亲身互动,了解他们对于MDes 的理解,体验,经验或者教训,试图给有兴趣申请MDes的同学或者给正投身于建筑学领域但并不执念想成为传统设计师的同学一个开始了解自我转型的的机会。

来自MDes四大方向(Art Design and the Public Domain、Critical Conservation、Technology、 Real Estate and the Built Environment)的主讲老师,将从四月开始,在RAC的官方平台和合作平台,进行免费的演讲,帮助感兴趣的同学们更直接的了解MDes,了解各种跨领域的学习。而正式的MDes申请课程与辅导课程,也将在公开课过后陆续开展,欢迎各行各业的小伙伴与不同专业的同学们前来围观!

 

接下来,RAC将为大家带来为期一个月、每周一次线上QQ群公开课,以便于对MDes好奇的同学们更好的了解MDes,了解MDes的相关方向:

 

4月21日:MDes Technology “新手教程”

主讲人:王颖异

主讲人介绍:本科毕业于同济大学,研究生毕业于哈佛大学 MDes专业 Technology方向。

课程时间:2018年4月21日 16:00

课程简介:介绍设计研究技术方向的相关课程和领域以及讲师毕业后的工作和项目经历。

 

4月28日:MDes Critical Conservation “新手教程”

主讲人:吴沁沁

主讲人介绍:本科毕业于天津大学,研究生毕业于哈佛大学MDes专业 Critical Conservation 方向

课程日期:2018年4月28日 16:00

课程简介:MDes专业CC方向的介绍与分析,提升学生对于CC方向的申请兴趣,采集申请者基本信息。本次课程旨在颠覆学生对于传统历史保护的认知,并从历史保护者的批判性思维、历史保护的实践方式及研究分支、CC方向学生的职业潜力三个方面展开说明。

 

5月5日:MDes Real Estate“新手教程”

主讲人:孙元祺

主讲人介绍:毕业于哈佛大学MDes 专业Real Estate and the Build Environment方向

课程日期:2018年5月5日 16:00

课程简介:简单介绍申请美国地产硕士的申请情况,对背景的要求和选校方法,同时介绍中美两地房地产行业与个人职业发展的路径。

 

5月12日:MDes Art Design and the Public Domain“新手教程”

主讲人:梁爽

主讲人介绍:自由艺术家,现就读于哈佛大学MDes专业Art Design and the Public Domain方向。创作喜欢从大批量生产的廉价工业产品作为创作的材料, 关注整个工业与材料的链条与消费以及使用的现象. 尤其在美国, 更关系这些国产的出口品是如何到达消费的终端, 被建筑系统使用与代替. 

课程日期:2018年5月21日 (具体时间详见开课前预告)

课程简介:MDes ADPD方向的介绍与分析,哈佛大学学术资源概况,类似专业及其所属院校介绍。

 

 


2018Studio预告建筑城设室内篇

来了!终于来了!

在同学们地热情追问、工作人员地拼命加班下,2018年的新一轮线下一对多专业课(Studio)终于面世!保留原来的独特配方,增加更加专业、全面的设计调料,今年,我们将为您带来更加丰富的设计盛筵!

 

线下Studio作为RAC最具特色的设计项目,在过去的2017申请季中,累计帮助了超过200名学生提高个人竞争力、实现留学梦想。通过过去两年的教学经验,以及对各种学生的教学评估,我们在今年将提炼以往之精华,并注入新的教学元素,协助需要设计项目、渴望获得设计提升的同学们实现个人的突破!

 

今天,我们就为你带来2018年建筑/城设/室内方向的部分Studio课程介绍,文章涉及多个Studio,其中包括两个全英文教学Studio,篇幅较长,请同学们耐心观看,千万不要错过自己最心仪的“它”哦!

 

2018 RAC 一对多专业课(即Studio)简介Studio教学模式源于国外,是一种通过一到两名专业老师与十名左右学生的思维碰撞,在一段时间内完成一个课题研究的具有学术性、实操性的专业课程。RAC的线下Studio课程正是结合这种师生零距离交流、讨论、批判的教学方式,帮助学生提高设计方案的水准并提前适应国外的教学风格。

 

2018 Studio上课流程与课程预期

 

上课流程:

Phase 1:软件训练与案例实操

Phase 2:Studio课题介绍与案例分析

Phase 3:场地分析与调研

Phase 4:概念推进

Phase 5:方案的初期设计

Phase 6:小组讨论、导师提出建议

Phase 7:中期答辩

Phase 8:方案进阶性设计与成图制作

Phase 9:模型制作

Phase 10:终期答辩

 

课程预期:

我们希望参加项目的同学们可以紧随老师的脚步和课程进度,在有限的时间内完成一个近乎完整的作品,其中包括但不限于:

1. 设计策略以及对操作手法的解读

2. 设计策略在空间、造型上的应用形式

3. 强有力的场地分析与解读

4. 详实的基础图纸,包括平面关系、环境处理、室内外空间布置

5. 详实的section cut,空间关系、结构关系、场景层次、空间氛围

6. 手工模型

7. 实景合成照片、室内室外效果图等

 

2018 Studio一览

 

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Studio 08 | Les Fleurs du Mal(恶之花)

——Culture,Site,Violence and Architectural Narrative

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授课方式:英文教学(中文助教)

课程类别:建筑/城市设计

课程导师:Alexandre Sadeghi

导师介绍:瑞士联邦理工大学(EPFL)硕士,曾任职于北京MAD、纽约CetraRuddy等多个不同国家的设计事务所,现任 StudioLITE(SLT)设计总监、合伙人。

授课时间:2018年7月初到8月初

授课方式:上海线下

 

 

课程背景(Studio Background):

 

 

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Architectural narrative is often derided in modern and contemporary architectural theory as anecdotal and anti-intellectual: a frivolity of postmodern thinking. Still, the effect of a good story is becoming more and more prevalent as new technologies and design methods see the light. In fact, narrative has become crucial to both commercial and experimental architecture, regulating its relationship to users, local culture, and site conditions. Whether in the works of current critical regionalism, like Zumthor’s or Wang Shu’s, or in the expert online marketing of younger international firms like BIG, narrative is an undeniable strength, and should be seen as an integral part of the architectural process.

 

建筑叙事性在现代和当代建筑理论中常常被嘲笑为奇闻轶事与反智主义:后现代思想的轻率。 不过,随着新技术和新设计方法的出现,一个好故事的效果变得越来越普遍。 事实上,叙事性对于商业和实验性建筑至关重要,对其与用户的关系,当地文化和场地条件进行约束。无论是在卒姆托或者王澍的当前重要的地域主义作品中,还是在像BIG这样的年轻国际公司的专业网络营销中,叙事性都是不可否认的力量,应该被视为建筑过程中不可或缺的一部分。

 

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By intervening in a culturally-significant World Heritage site in Switzerland, this studio questions the stagnation of endangered cultural artifacts by proposing rich and radical new architectural interventions under the thematic of the Flowers of Evil by Charles Baudelaire. How to intervene and challenge fast-changing values and evolving society in such a rich, culturally and historically protected context and create a convincing overarching narrative for something beautiful through what many would consider an act of architectural violence?

 

通过介入瑞士具有重要文化意义的世界遗产,该工作室在查尔斯·波德莱尔的“罪恶之花”主题下提出丰富而激进的新建筑干预措施,从而对濒临灭绝的文化艺术品的停滞提出质疑。 如何在如此丰富、受文化和历史保护的环境中干预和挑战瞬息万变的价值观和不断变革的社会,并通过许多人认为的建筑暴行创造一个令人信服的总体叙事来描述美丽的事物?

 

课程目的:

The studio will focus on developing theoretical background, technical skills, presentation skills, as well as the overall architectural concepts by confronting a unique site and culture. A particular focus will be put on coherence of ideas, innovative responses and representation, as well as presentation excellence in the service of radical ideas.

 

该工作室将重点发展理论背景,技术技能,演示技巧以及面对独特场地和文化的整体建筑概念。 我们将特别关注思想的一致性,创新的回应和代表性,以及为激进思想服务的精彩陈述。

 

参考文献:

Les Fleurs du Mal (恶之花) – Baudelaire (not necessary to read entirely, just be familiar)

Ambiguity in Architecture – Christoph Baumberger

A Provisional Theory of Non-Sites – Robert Smithson

 ( http://www.robertsmithson.com/essays )

The Poetics of Space by Gaston Bachelard - Joan Ockman for Harvard Design Magazine

 

 

Studio 09 | Urban Legend

——Architecture intervention in Lao Xi-men

(老西门建筑置入)

 

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课程类别:建筑/城市设计

课程导师:Pey Lung 龙霈

导师介绍:哥伦比亚大学, 2012-2015年担任EMBT上海工作室负责人 Metrics Architecture Studio创始合伙人

授课时间:2018年八月初到九月初

授课方式:上海线下

 

课程背景:

“A story passed down through the generations by word of mouth, often involving a tall tale. These often involve haunted houses, apartment complexes, and ridiculous creatures (i.e. sewer gators) in the city.”

 

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教学目标:

利用一个现实、真实、或虚幻的都市传说为引,真正理解到当地的历史背景文化,编织出一个新的建筑故事。希望这个studio可以激发学生对于一块城市的想象与演绎。藉由将自身置入一个似乎陌生未知的环境抽离。每日习惯的生活环境,使新想法与概念最终呈现,就如同之余黑暗中你的感知与意识将会寻找未知空间角落的光源。而我们会利用摄影、拼贴、绘图与模型撷取被基地历史文化所激起的新空间想法。

 

Our wish is for this creative workshop to trigger and inspire students to generate a new and exciting interpretation of the city.

 

The workshop will allow us to travel and position ourselves in an unknown environment which is so detached from our daily life that new ideas and concepts are destined to appear. When placing yourself in darkness your senses, unconsciousness and mind will search for light in unusual corners.

 

We will gather and produce photos, collages, drawings and models inspired and derived from the community’s history, culture and expressions as well as its general sensations. Our collections will play an important role throughout the design process and will transform itself into innovative concepts and in the end to exiting Architecture and landscapes.

 

By investigating the context and what is already envisioned in the city our new schemes and ideas has a solid foundation to develop from. Gathering this knowledge and basis will provide our projects with depth,Meaning and in some cases a piece of humor and most importantly trigger our minds to go places we have never been before. Our wish is for the new interpretations of the city to complement and enhance what is already present.

 

The different layers of eras within the city will become inseparable and shall resurface as a new type of urban space.

 

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项目范围:

基地研究范围包含:老西门及附近周围地区(可单一建筑或城市规划)

新功能置入:旅馆酒店(房间1-100间)+一新增功能(可以使社区中心,游泳场,博物馆...etc)

 

参考资料:

Made in Tokyo, Atelier Bow Wow

Project in Beijing Huton, OMA Rem Koolhass

 

Studio 10 | Mound

 

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课程类别:建筑/城市设计

课程导师:罗乐

导师介绍:本科毕业于康奈尔大学,研究生毕业于普林斯顿大学。曾任职于纽约的艾森曼建筑师事务所。现就职于杭州的业余工作室。

授课时间:2018年七月初到八月初

授课方式:上海线下

 

课程背景:

Adolf Loos对建筑的定义是:一个在森林中,被铲子堆成一个金字塔形状的,六尺长、三尺宽的,埋葬人的土丘(mound)。“那就是建筑”,他说道。如果我们借用Loos对建筑的定义,并接受其所有可能引申的含义,即土丘作为一个人工物体的存在,借由某种目的性、意向和手法被创造,那么Loos的坟可以被用来帮助我们去理解大地、建筑地面、空间、建筑屋顶、天空之间的关系,或者说可以用来帮助我们理解建筑。

 

 

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当然,我们也不要忘了,在这些元素之间,同时有形和无形地存在着人的身体,即作为实际存在的也作为一个概念性存在的人体。这就是建筑,无论是在其实际的功能,还是在其符号性、象征性、意义和形式上,或是其与人体的关系上,都是一座恰如其分的建筑。一座土丘,一座坟。

 

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Mark Jarzombek在“哈克的冷凝立方体:盒子里的机器和建筑的阵痛(Haacke’s Condensation Cube: the Machine in the Box and the Travails of Architecture)”中写道,“为服务于对现代舒适的需求,在十九世纪,建筑(Architecture) 不得不将其表面分裂,但一旦分裂后它不再能被重新组合起来。再借用Jarzombek的话来重述这个主题的话,那就是在这个课程中,我们会试图去寻找一个至少是修补(如果不能修复的话)这一“分裂”的方式。从Loos的定义开始,带着Jarzombek的告诫和我们自己的发问,我们将开始这个设计项目的尝试和探索。

 

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参考书目:

Ulysses,by James Joyce

Moby Dick,by Herman Melville

 

 

Studio 11 | Contemporary Art Deco

授课方式:英文教学(中文助教)

课程类别:建筑/城市设计

授课时间:2018年7月左右,为期一个月

授课方式:上海线下

 

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课程导师:Manus Leung (梁文礼)

导师介绍:梁文礼是目前常驻上海的建筑师。毕业于哈佛大学设计学院(Harvard Graduate School of Design),取得了建筑学硕士学位。他在悉尼的新南威尔士大学取得了优异的成绩,并获得建筑学硕士学位。Manus曾在悉尼、香港、大理的建筑事务所工作,并在新南威尔士大学的建筑系任教。

 

 

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课程导师:王希娴

导师介绍:毕业于斯图加特大学建筑与城市规划学院(Universität Stuttgart),取得了建筑学硕士学位。她在南京的东南大学获得建筑学学士学位。目前在戴卫奇普菲尔德建筑事务所的上海办公室工作。

 

课程背景:

Shanghai is home to one of the richest collections of art deco architecture in the world. A mix of western influences and ‘Chinese deco’, the city’s signature style saw its heyday in the 1930s and gives insight into the cultural movements of the era.

 

上海是世界上装饰性艺术建筑集结最丰富的城市之一。这个城市的标志性风格融合了西方的文化影响和“中国本土装饰”,并在20世纪30年代达到鼎盛时期,并且洞悉了这个时代的文化运动。

 

While the Bund offers itself to the rest of the world an eclectic assemblage of art deco skyscrapers, it is the local and everyday buildings that shape and define the characteristics of each cultural area. Drawing from an array of local art deco theatres and cultural buildings, the studio asks for the redesign of the Shanghai Theatre in Middle Fuxing Road (currently the site of Neri and Hu’s New Shanghai Theatre).

 

虽然外滩为世界其他地区文化提供了装饰艺术摩天大楼作为折衷主义组合,但是当地和日常建筑塑造和确定了每个文化区域的特征。从具有当地装饰艺术风格的剧院和文化建筑中汲取灵感,本次设计要求重新设计复兴中路的上海剧院。

 

 

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The studio seeks to speculate the role of a theatre building within the broader context of the city of Shanghai. We will examine the generative capacities of this cultural program and its possibility to reflect a sense of identity to its surrounding neighborhood. Each student will speculate and formulate a personal understanding of the meaning of contemporary art deco. The studio is aimed at developing skills in spatial atmosphere and sensitivity.

 

本次设计试图在上海这个更广泛的背景下推测剧院建筑的作用。我们将研究这种文化装饰改造的生成能力及其反映周边人群身份、背景的可行性。每一位同学都需要根据客观的分析来形成一个自己的对于艺术装饰的理解。设计最终希望提升学生发掘空间氛围和空间敏感度方面的技能。

 

参考书目:The Function of Ornament (2006) Farshid Moussavi


 

 

Studio 12 | 印心精舍


 

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课程类别:建筑/室内

课程导师:米姝颖

导师介绍:哥伦比亚大学建筑硕士,上海大舍建筑事务所/纽约NO Architecture实习/上海现代建筑设计集团。擅长中小型建筑方案创作、建模渲染等各类表达软件,并且热衷设计美学、建筑历史和设计理论的研究。

授课时间:2018年六月初到七月初

授课方式:上海线下

 

课程背景:

Wellness – Secular Spirituality vs. Human Optimization

 

The emergence of human optimization techniques like nootropics (pharmaceuticals) and movements like the“Quantified Self” (Fit Bit and neuro-plasticity) seek to accelerate human cognition and maximize performance,increasing one’s ability to exist in a constant state of flow. Similarly, the booming“Wellness” industry, predicted to reach a trillion dollars, and the popularity of “Mindfulness” translate ancient cultural practices (e.g. yoga and meditation) into consumable experiences for alleviating the physical and existential repercussions VUCA (V =Volatility, U = Uncertainty. C = Complexity. A = Ambiguity) while increasing our capacity to operate within it.

 

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Many of these current trends have origins in the 1960’s and 70’s which saw the simultaneous emergence of cybernetic culture and the New Age counter-culture movements of “intentional communities.” The studio will research the origins of these wellness and community trends through historic precedents and chart their evolution to contemporary examples while speculating on new forms of collectivity. While many of the communities of the 1960’s and 70’s were predicated on counteracting the tyranny of capitalism, certain contemporary examples continue the same ethos while others are deeply embedded within the logic of the market.

 

The focus of this research will be to understand the temporal, material, scalar, organizational, and atmospheric qualities of the architectural propositions which offer collective experience relative to these unique social-techno constellations.

 

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人类的性灵于心智始而有之。近些年来,与人类健康尤其是心灵健康相关的产业正在兴起,如瑜伽、冥想。而这些都源自对于mindfulness的溯源。Mindfulness,正念,源于佛教的禅修,而在现代社会是一个与宗教信仰无关的减压养生法。结合人类愈加对于自身性灵修炼的关注,本studio意在带领学生去探索这些关乎人类性灵健康的源头,并且勾画这种人类健康事业的进化线路。通过这种探索,学生会了解并且感知建筑的材质、尺度以及氛围等等建筑属性,从而体验到建筑塑造人的性灵,孕育理想。

 

https://foucault.info/doc/documents/foucault-technologiesofself-en-html

https://onbeing.org/

https://www.mindful.org/whats-it-like-to-take-googles-mindfulness-training/

 

 

Studio 13 | Installations as space

——装置化的空间解决策略研究与建造实验

 

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课程类别:建筑实体搭建

课程导师:Mur Mur Lab

导师介绍:

Mur Mur Lab由建筑师李智,夏慕蓉,孙辰2016年创立于上海,LA。他们将设计作为城市更新和生活改良的工具,以建筑学本体作为设计的内核驱动力,关注人与空间相遇的交互关系,创造日常的惊喜。以空间几何秩序为原型探索装置,以装置化思路切入建筑、改造。装置即空间,空间见装置。通过建筑学辞典架构起 Mur Mur Lab设计哲学&设计与外的连接。于不意中见真知,是典雅的趣味性。

授课时间:2018年10月初到11月初

授课方式:上海线下

 

课程背景(Studio background):

以装置化的“轻质”方式介入空间更新,建立从概念策略到建造体系全周期的设计架构,课程成果为概念文本+建造实物。

 

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Studio 14 | 西岸滨江公园直升飞机停机坪

 

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课程类别:建筑/城设

课程导师:陈昊+胡琛琛

导师介绍:

陈昊

同济大学建筑系学士、硕士。2014哈佛大学设计学院城市与建筑硕士(with distinction)。主要从事文教艺术类建筑设计与城市更新。曾工作于embt上海,oma纽约,曾任abalos sentkiewicz中国代表。现为大舍项目建筑师。作品曾参展于ASLA年度展,香港中文大学,北京设计周,上海城市空间艺术季。

 

胡琛琛

哈佛大学设计学院建筑城市设计硕士,现任哈佛大学建筑系主任阿巴罗斯建筑师事务所中国区设计总监。本科毕业于同济大学建筑系,曾工作于SOM、DAVID CHIPPERFIELD 等著名设计公司。曾在哈佛毕业后留校任教,指导建筑系设计课程。 现为同济大学、上海交大建筑系设计课客座教师。

 

授课时间:2018年七月初到八月初

授课方式:上海线下

 

课程背景(Studio background):

城市在多大程度上可以被设计?在精心规划的西岸滨江公园上为何会有一个光秃秃的直升机坪?尽管它在官方宣传中被定位为上海黄浦江豪华直升机领空,但更像是一块永远搁置的空地,与周围的水岸景观、城市密度、艺术氛围形成强烈的对峙。它是不愿意被设计,还是不能被设计?上海有许多开发受阻的非地方政府权属用地,像是城市中的补丁,也是有待创造性利用的地面、地下和天空,停机坪是这类用地的一个缩影。

 

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课程目的(Studio objective):

本课题希望通过挖掘城市历史、规划政策、归属权中存在的冲突与机遇,提出你的设想与话语,探索更立体、综合、富有争议性的城市空间类型与使用模式。

 

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Studio 15 | Memories, emotions, cultures and architecture.

 

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授课语言:意大利语、中文

课程类别:建筑/城设

课程导师:徐罗嘉Luca Xu

导师介绍:

米兰理工大学建筑学学士、建筑学硕士

Stefano Boeri Architects  建筑师

He’s actually working for Stefano Boeri Architects, one of the most innovative firm around the world.

授课时间:2018年八月初到九月初

授课方式:上海线下

 

课程背景(Studio background):

Probably everyone of us asked ourselves at least one time in our life:

What is Architecture?

Architecture is not only building beautiful or ugly buildings, is not only about designing place for work or sleep.

Architecture is important in order to understand the history, the culture and the identity of a place.

Architecture is bringer of meanings that go beyond the simply definition of spaces for people.

Architecture should talk about people, about lives and about emotions.

People’s lives are deeply connected to architecture.

The main task of an architect is to create a living building or a living space. The kind of building or space that connects people to their own culture and history and give them a strong sense of cultural identity.

The cultural identity is another great theme because it gives continuity to a place or to a group of people that lives in the same place.

I believe in the importance of memory.

I believe in the importance of emotions.

I believe in the importance of architecture.

 

也许我们每个人都至少在我们的生活中一次自问:

什么是建筑?

建筑不仅是建造美丽或丑陋的建筑,不仅是设计工作或睡觉的地方。

建筑对于了解一个地方的历史,文化和特征非常重要。

建筑超越了人们对空间的简单定义,且是为之定义的利器。

建筑应该谈论人,关于生活和情绪。

人们的生活与建筑息息相关。

建筑师的主要任务是创建一个生活建筑或生活空间。这种建筑或空间将人们与自己的文化和历史联系起来,并赋予他们强烈的文化认同感。

文化认同是另一个伟大的主题,因为它赋予一个地方或一群住在同一个地方的人的连续性。

我相信记忆的重要性。

我相信情绪的重要性。

我相信建筑的重要性。

 

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课程目的(Studio objective):

The studio will focus on relations.

Relations between architecture and emotions, between people and spaces, between culture and cities, between memory and architecture, between people and nature.

The objective is to be aware that architecture is a strong social item that allow us to change one place (in a good or in a bad way).

 

本次设计将专注于各种元素之间的联系。

建筑与情感之间,人与空间之间,文化与城市之间,记忆与建筑之间,人与自然之间的关系。

我们的目标是要意识到,建筑是一个强大的社会因子,可以让我们改变一个地方(以好的或坏的方式)。

 

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参考文献:

1) Toyo Ito, Forces of nature (by Jessie Turnbull)

2) In prase of shadows (by Junichiro Tanizaki)

 

Studio 16 | VOID (ed/ing)

——operations of spaced chance

 

 

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"To make a house, you take a handful of air and you hold it in with some walls.”

—Nazarite Proverb

 

课程类别:建筑/室内,转专业的景观、城设同学可报

课程导师:林立峰(多多)

导师介绍:LIN建筑事务所创始人,RACstudio 课程总监

授课时间:2018年九月初到十月初

授课方式:线上

 

课程背景(Studio Background):

实体,虚空与自然光三者共同塑造着空间,空间在虚实间得以显现,空间产生于虚空与实体互相作用间。

 

Alberto Campo Baeza在<About light>曾说, 建筑设计关键依赖于光作为一种物质的深刻理解,把它作为一种材料,一种现代的材料来理解。

也如S-M.A.O在<虚空>中指出一样,图底的反转已经成为当代建筑领域的一种趋向,底已经成为主角.这种翻转产生了新的空间使用方法和空间特质。

 

课程目的 :

仔细研读Peter Zumthor,Aires Mateus 和S-M.A.O的作品,学会新的空间设计的操作手法。

 

在虚实相生的逻辑中,通过抽取与挖空的操作,实体始终围绕“虚空”这一“自发而纯粹”的空间核心进行营造,正如胡安·安东尼奥·柯尔特斯 所说:“他们(A.M)作品最重要的方面在于,相对于实体而言,他们更关心的师从实体中挖去的虚空,以及此虚空被感知的和体验的方式。” 虚空成为传达作品旨意的实质承载着,并通过色彩、材质以及光的应用得以呈现。

 

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Poché Areas of an architectural plan or section that are filled-in, often by cross-hatching or solid black, to show wall thicknesses, floor thicknesses and all other solid areas that intersect the plane of the section cut.

 

1  MOULD SPACE

2  FIGURE-GROUND DRAWINGS

3  EXCAVATED

4  CAVE GRAVITY

5  VERTICALITY

6  ELEMENTARY

 

参考文献:

 

El Croquis 154 - AIRES MATEUS 2002-2011

 

Analysing Architecture

 

Elements of Architecture

 

 

 

 

Studio 17 | (n)FOLD (ed)

——operations of form chance

 

 

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"A concept is a brick. It can be used to build a courthouse of reason. Or it can be thrown through the window."

 

                                                                                        —— Gilles Deleuze

 

课程类别:建筑/室内,转专业的景观、城设同学可报

课程导师:林立峰(多多)

导师介绍:LIN建筑事务所创始人,RACstudio 课程总监

授课时间:2018年五月初到六月初

授课方式:线上

 

课程背景(Studio Background):

Charles Jencks (查尔斯·詹克斯)认为,随着电子时代到来,建筑正开始向复杂性的新范式及“电子范式”转型,Peter Eisenman、Greg lynn、Jeff Kipnis、Rem Koolhass、Frank Grey 等人是该运动的代表,而德勒兹的褶子论是建筑新范式转型重要的理论基础,对之产生重要影响,“折叠”成为复杂性建筑的重要的结构特征。当代建筑突出地表现曲线、交叠、包裹、流动、缠绕等特点。

 

库哈斯将建筑作为开放的连续体:“建筑作为一个独立体的过程在都市化中结束了。一所房子可以被看成一个小型的城市,一个城市也可以被看成一所巨大的房子。”库哈斯认为当代建筑应当存在于“大”的共生关系中,包括:差异组合;多方式组合;互动与分离并存;自主与整体并存;确定组合转向神秘模糊的聚集等。

 

埃森曼认为折叠产生了建筑纵向与横向及外部与内部之间的新的连接转换关系,并感受到空间的原本逻辑:“吉尔·德勒兹用他关于折层的想法建议了一种可能的连续性。对德勒兹来说,折层的空间清楚地说明了垂直的和水平的、形象和地面、里面和外面之间的一种新的关系。”埃森曼认为建筑应该被理解为如莫比乌斯环一样的内外连续体。折叠空间表现了水平与垂直、图像与背景、内与外的新型关系,是效用、功能、遮蔽、意义、结构和审美的统一体。

 

平田晃久将建筑置于宇宙与自然系统中加以认识,将其作为一种有机构成,作为自然环境伟大秩序的一部分。平田用“天空”、“种子”、“褶皱”几个关键词阐述自己的主张,并提出自己的建筑方向与现代主义建筑比较的图式,认为自己的设计具有开放性、整体性,表现“由无关生成的开放性联系”,其与自然相交合,与世界万物差异共处,交互和谐。

 

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课程目的 :

褶子论引发建筑观念与结构形态的变革,与各种非线性理论、复杂理论、社会学理论、生态理论、计算机参数化理论等理念穿插交合,当代学者与建筑师开展形形色色的折叠研究实验,折叠已经成为目前建筑基本的结构方式之一,其已经超越一般的曲线形态,趋向多元多样,观念、意味及空间效用不断复杂。

 

然后依照设计要求对不同场地进行设计,加强对“褶皱”(fold)的理解,以及在造型、形式、空间上的策略回应,落实到更小尺度层面的建筑元素的表达。

最后出图表达、整体排版、汇报。

 

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参考文献:

 

El Croquis 154 - AIRES MATEUS 2002-2011

 

Analysing Architecture

 

Elements of Architecture

 

 

 

 

所有Studio具体信息将于开课前一个月在公众号发布

请同学们持续关注哦~

 

福利放送时间

Studio优秀学员将有机会获得:

知名建筑设计事务所实习机会

大牛导师推荐信

作品推选国际竞赛、米兰设计周等国际平台

 

景观专业Studio课程

即将强势登陆

请同学们持续关注公众号

 

 

 

授课地点:

上海虹口区中山北一路1200号3号楼7楼 

 


2018Studio设计室|景观篇·上

 

线下Studio作为RAC最具特色的设计项目,在过去的2017申请季中,累计帮助了超过200名学生提高个人竞争力、实现留学梦想。通过过去两年的教学经验,以及对各种学生的教学评估,我们在今年将提炼以往之精华,并注入新的教学元素,协助需要设计项目、渴望获得设计提升的同学们实现个人的突破!

 

今天带来的是2018年景观方向部分Studio课程介绍,篇幅较长,请同学们耐心观看,千万不要错过自己最心仪的“它”哦!

 

2018 RAC 一对多专业课(即Studio)简介:Studio教学模式源于国外,是一种通过一到两名专业老师与十名左右学生的思维碰撞,在一段时间内完成一个课题研究的具有学术性、实操性的专业课程。RAC的线下Studio课程正是结合这种师生零距离交流、讨论、批判的教学方式,帮助学生提高设计方案的水准并提前适应国外的教学风格。

 

2018 Studio上课流程与课程预期

 

上课流程:

Phase 1:软件训练与案例实操

Phase 2:Studio课题介绍与案例分析

Phase 3:场地分析与调研

Phase 4:概念推进

Phase 5:方案的初期设计

Phase 6:小组讨论、导师提出建议

Phase 7:中期答辩

Phase 8:方案进阶性设计与成图制作

Phase 9:模型制作

Phase 10:终期答辩

 

2018 景观Studio一览


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Studio 18 | 资源枯竭型城市的身份重塑

 

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课程类别:景观

课程导师:P·Lucky团队(余普-哈佛大学MLAUD录取,罗蓝-香港大学景观设计博士录取)

导师介绍:2016年ASLA规划与设计类荣誉奖获奖团队P·Lucky,四川农业大学风景园林专业硕士。两人曾获得2016年ASLA(Planning and Analysis)荣誉奖,园冶杯二等奖。

授课时间:2018年6月底

授课方式:上海线下

 

课程背景介绍:

20世纪50年代起,新兴能源的兴起改变了世界能源结构,曾因优势资源而繁盛的城市开始面临资源枯竭的困境。“资源诅咒”下,人、自然与城市的矛盾愈发激化,同时优势资源的丧失也意味着城市名片的剥离,未来,这些资源枯竭的城市又会拥有怎样的身份?作为景观设计师,我们可以为这些城市创造怎样的转机?

 

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场地介绍:

从国内69个重点资源枯竭型城市中选择2-3个特色城市的地块作为此次Studio的研究对象,待定对象包括:伊春市(森工型)、阜新市(煤矿型)、个旧市(金属矿型)。学员可在规定范围内自行选择地块,需要经过老师确认。

 

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伊春林区伐木 From Sina

 

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阜新矿坑 From Sina

 

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个旧艾滋病泛滥的“矿工村”From Sina

应对问题:

1. 项目地过度依赖的资源是什么?

2. 在生态、社会、经济三方面存的主要问题是什么?

3. 项目地有哪些值得挖掘的特质和潜力?

4. 项目地的转型途径有哪些?

5. 城市设计和景观设计如何作为有效媒介促使其转型?

 

参考书目:

1. Continuous Productive Urban Landscapes(Andre Viljoen)连贯式生产性城市景观

2. Phyto: Principles and Resources for Site Remediation and Landscape Design (Kate Kennen, Niall Kirkwood) 棕地修复

3. Utilizing an Expanded Framework of Urban Metabolism to Envision Future

Energy Landscapes (Kees Lokman) 能源景观

4. 看见(柴静)

 

 

Studio 19 | 空间实验室:从过去到未来

 

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课程类别:景观

课程导师:马丹笛

导师介绍:荷兰代尔夫特理工大学城市规划与设计硕士,荷兰注册规划师,PUCA Space Deisgn设计总监及合伙人。擅长从多学科角度解析策略及设计议题,注重自然生态与城市发展之间的设计平衡。

授课时间:2018年7月

授课方式:上海线下

 

课程背景介绍:

在全球化高速发展的背景下,如何进行城市更新(urban regeneration)与在地保护(preservation),以延续城市空间的多样性(diversity),显得尤为重要。历史街区的保护不仅回答了“我们从哪里来”,它还会为“我们到哪里去”提供更多的可能性。曾经,网络的发展带动了新一轮的产业浪潮,城市格局产生了极速变化,而虚拟现实(Virtual Reality)技术的普及又会为未来城市空间带来何种变化与衍生效应?我们是否可以提供更多价值,延续历史创造多面未来(hyper-reality)。

 

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图片来源于网络

我们将以上海老北站地区为历史样本,进行未来空间原型多维化的推演。该街区位于历史上华洋交界地带,以石库门里弄建筑为主,名人故居和历史遗迹众多,具有重要保护价值。

 

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课题目的(Studio Objective):

在真实历史街区(上海老北站旧城)的保护与更新研究中寻找未来城市多元发展的可能性。学生将学习到城市更新(Urban Regeneration)的一系列研究与设计表现方法,建立系统性的规划与设计逻辑,并且在探索如何平衡历史保护与更新发展的过程中,借助VR虚拟现实等的概念与技术, 创造生活与空间的设计原型(prototype),对于城市进行多维创造与思考。

 

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课程方法与媒介(MethodMedia):

1. 基础信息分析方法:

对案例对象(老北站街区)背景、历史、人文、环境等层面进行综合研究与分析,学习图底关系(figure-ground)、分析地图(mapping)、时间线(time-line)等分析方法。从空间(平面、三维)或者时间等角度,对于街区/建筑的现状发展与空间肌理进行解析。  

 

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2. 选取一种规划角度:

建立一种以从下至上(a bottom-up approach)为基础的有机规划(organic strategy)角度,以邻里、街道、行为模式等的一系列相互影响链接的城市要素(elements)和子系统(subsystem)为研究起点,进而指导上层系统(top-level system)规划和策略的形成。在老北站历史街区中一些历史保护建筑和社区的房屋保护、管线、净水等问题同样可以放到研究范畴内。

 

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3. 策略与设计过程:

掌握Stakeholder概念,建立规划价值观,对于影响策略(strategy)制定的团体具有平衡或某种倾向意识。通过序列(scenario)、叠加网络(overlapped layers)、故事线(storyline)等表达方法进行规划设计策略的推导与演练。在历史保护、人文延续、邻里社区、丰富空间、多元生活等层面尝试运用VR或AR等技术概念,打破时间空间的限制,联结历史与未来,对未来空间或生活原型(prototype)进行创造尝试。

4. 案例研究与借鉴:

了解网络的超速发展对于城市空间结构的影响,了解网络革命带来的一系列变化,如加速了全球化(globalization),促成了边缘城市(edge city)、大都市圈(metropolitans)、智慧城市(smart city)等发展变化。

 

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5. VR的初步了解:

对于VR的现状发展、以及已开发的软件与设备技术进行初步了解。探讨VR/AR开发的本质,在“虚拟现实”/“增强现实”的技术平台之上,会产生何种影响,如资本再分配、降低现实成本、增强沟通、缓解交通、心理影响等,探讨为城市空间与生活带来的机遇与问题。

 

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课题成果(Studio Project):

建立分析模型,对于复杂的现状、数据、信息等进行有效整理与分析,作为规划设计的基础;

了解历史街区的城市更新与保护将涉及到的各种规划议题(issue)和系统(system);

在建立规划系统性与逻辑性的基础上,发展规划设计概念与风格。

 

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Studio 20 | Brownline Park 棕线公园

 

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课程类别:景观

课程导师:吴若昊

导师介绍:代尔夫特理工大学景观学硕士,荷兰注册景观师

授课时间:2018年7月

授课方式:上海线下

 

课程背景介绍:

当代景观理论中对城市一个重要理解在于城市是一个动态变化的综合系统。历史遗址就是这种城市功能与空间发展变化中遗留的“痕迹”。他们成为城市空间中的一种特别的存在。

 

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©The Luchtsingel/ZUS

一方面他们失去了原始的功能,成为无用的荒地,是高密度城市中城市空间的极大浪费。但另一方面他们的存在本身即是对城市历史的见证。

studio 研究的是一种独特的遗址类型:棕线。也就是废弃铁路。学生既可以从城市设计的角度,考虑如何通过这种在城市中蔓延的带状工业废墟的改造完善城市公共空间系统;也可以从景观设计的角度,如何结合这种独特环境打造城市公园。

 

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© Camden高线公园

场地介绍:

场地是为位于鹿特丹北部的一段废弃的高架铁路,它曾经是鹿特丹重要的铁路干线。但在铁路被停用后成为隔断社区的屏障,无用的棕地空间。

项目总长度约2km.但经过复杂的社区环境,包括居民区,学校,商业市中心等等。

学员通过阅读资料,网络查看等方式对场地及周边进行研究后,可选择做全线一个鹿特丹的“高线公园”,或者选某一个节点进行深化设计。

 

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©The Luchtsingel/ZUS

 

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©The Luchtsingel/ZUS

 

 

Studio 21 | Live with water—大新奥尔良市水文规划更新

 

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课程类别:景观

课程导师:李梅康

导师介绍:多伦多大学景观硕士

授课时间:2018年9月

授课方式:上海线下

 

课程背景介绍:

新奥尔良被熟知为‘impossible but inevitable city’. 这个城市对抗恶劣的自然环境已经有超过两百年的历史了。如今,新奥尔良成为了一个高度依赖工程设施,例如防洪墙,堤坝,排水渠,泵站,的城市。这构成了一种独特的水文景观(water landscape)。

 

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然而,这样的水文景观却从未孕育出“水文文化”(water culture)。只有从地图上看来,水渠和堤坝等是嵌入城市的。如果走进这个城市,从人的视角去观察,这些工程设施是与人的生活完全割离的,而人们正在假装生活在一片干燥的土地上。

2005年的Katrina飓风破坏了城市的工程防御设施。近2000人在这场灾难中死亡。人们正在对这片土地失去信心。人们在搬离城市,留下数以千计的无人居住的土地。

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© gabrielkozlowski

 

2013年,由Waggnor & Ball Architects组织,跨国水文专家、景观设计师参与的大新奥尔良城市水文规划(Greater New Orleans Urban Water Plan)出台。这个规划文件以“与水共生”(living with water)为主题,对城市的水利设施、城市设计提出了改进的导则。这个文件得到了新奥尔良市以及联邦的拨款,正在试点区域陆续推行。

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 © Seaside Urban Code (courtesy of the Notre Dame Seaside Research Portal)

课题目的:

重新思考规划(planning)的局限性:学生将以批判性的眼光去看待这份规划文件,反思规划作为一种方法(methodology)的局限性,并以新的视角或方法论提出新的规划方案。

重新思考城市与水的关系:在气候变化的背景下,水与城市的关系成为越来越热门的话题。学生将集中统一学习和总结在城市背景下与水文问题有关的策略。

另外我们会接触到不一样的城市社会背景,当大部分的讨论集中于城市发展与扩张时,我们将关注一个完全相反的城市情况——Depopulation & shrinking city人口萎缩与城市退化和独特的建筑文化。

从新奥尔良独特的shotgun house,double shotgun house,以及继Katrina飓风之后兴起的Post-Katrina 建筑文化,我们将体验到建筑与气候、人文、地理之间极富魅力的联系。

 

 

Studio 22 | 困境中的中国居住区

 

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课程类别:景观/城市设计

课程导师:季弘斐

导师介绍:哈佛大学景观硕士

授课时间:2018年9月

授课方式:上海线下

 

课程背景介绍:

场地位于无锡新区长江北路沿线,属于90年代老公房和10年左右新式房地产住宅聚集的地方。 未来地铁三号线也会衔接整个片区。西侧为沪宁高铁,北侧为太湖大道,南侧为金城东路,东侧为快速内环。由于地处高铁和内环带上,进行了大量的下穿,高架,立交的基础设施。必要的公共空间缺失,服务设施匮乏,大量的交通以车行交通为导向。

本次studio希望通过观察思考场地中的地下空间,基础设施,街道,废弃地等城市基本元素,来改造成为城市的基本公共空间,并改变城市的面貌,改变城市中每个人的生活。以创造城市公共环境为最终成果为人们日常生活提供舒适感、安全感。

 

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© Google Map

课题目的(Studio Objective):

思考已建成空间(存量开发)中,城市中继续塑造的可能性

 

课程方法与媒介(MethodMedia):

观察问题,思考分辨提供解决策略,创造性的能力,和形态塑造能力

 

课题成果(StudioProject):

前期完整mapping,collage分析地块基本问题

中期观察思考opportunity到concept以及之后的逻辑推导

以景观元素为基本构成点的城市景观设计,后期完整方案表达

 

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©  Xiangchen Xin, Liwen Zhang (Racstudio2016)

 

 

所有Studio具体信息将于开课前一个月在公众号发布

请同学们持续关注哦~

 

福利放送时间

Studio优秀学员将有机会获得:

知名景观设计事务所实习机会

大牛导师推荐信

作品推选国际竞赛、米兰设计周等国际平台

 

景观Studio课程下篇

稍后推出

请同学们持续关注公众号

 

 

 

授课地点:

上海虹口区中山北一路1200号3号楼7楼 

 


ASLA获奖导师竞赛线上Studio

 

Hi,同学们

我是老季

RACstudio的课程主管

我要告诉你 2018景观竞赛线上studio马上开课

同时我剧透一下

下期是@多多老师的建筑城设竞赛studio

噢,来不及解释了

快上车

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RAC自2017年1月至2018年1月  (17 Spring-Winter)共开展了29个studio教学,参与者达300余人,为同学们提供国际水准的一流研究课题和教学服务。

 

“在2017年,RACstudio推出的课题景观作为城市发展的触媒,带领同学们寻找公园和城市的多重联系方式,营造城市中的重要组织结构,其中参与学员——苏科的孙雨音和湖南农业大学的姚晨忆同学获得了衲田杯可持续设计国际竞赛入围奖(The Entry Prize)。”

 

而在新的一年里,我们推出新一轮线上studio,精选出最新的合适放到作品集中的竞赛作为研究课题,让一些获过ASLA或者哈佛、宾大、TUD、AA的老师来带辅导,每个老师带1-3组同学,每组2-3人。

 

 

 

· 线上竞赛studio课题

 

01 | 2018年IFLA世界大会学生竞赛

 

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详细报名地址:http://www.ifla2018.com/ (复制网址并粘贴至浏览器打开)

· 背景

今年的IFLA学生竞赛的设计主题是“弹性景观”。“弹性景观”这一主题可以通过对自然灾害的快速修复和探讨城市化的负面影响来演绎。请学生探讨如何来演绎“弹性景观”这一主题,其内容不限于以下几个方面:预防性、预见性、缓解性和适应性设计解决方案或通过风景园林设计提高城市修复能力的建议。学生可选择特定的场地解决他们所熟知的问题,也可选择广泛适用的场地。学生可以自由选择项目的背景、地点和规模。

 

· 截止日期

提交至竞赛组委会的时间不得晚于

2018年5月18日, 6: 00pm (新加坡时间)

 

02 | ASLA—2018美国景观设计师协会学生竞赛

 

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详细报名地址:https://www.asla.org/2018cfe/ (复制网址并粘贴至浏览器打开)

· 背景

美国景观设计师协会ASLA(AMERICAN SOCIETY OF LANDSCAPE ARCHITECTS )成立于1899年,已有100多年历史,是一个世界性的专业协会,代表全美50个州和全世界42个国家的景观设计师。景观设计学是关于土地的分析、规划、设计、管理、保护和恢复的科学和艺术,它与建筑学、城市规划学共同构成人居环境建设的三大学科。学生奖包含General Design、Residential Design和Analysis and Planning等类别。

 

· 截止日期

报名截止日期:2018年5月7日,11:59 pm PST

作品提交截止日期:2018年5月21日, 11:59 pm PST

 

03 | “衲田杯”可持续设计国际竞赛

 

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详细报名地址:http://natiancompetition.uedmagazine.net/index.php (复制网址并粘贴至浏览器打开)

· 背景

技术的飞速发展和数字化的普及,对城市的发展起着潜移默化的影响。一场由技术与创造引领的“智慧革命”正在全球发生,这是新的时代趋势和必然选择,它将改变城市的面貌,也将改变城市中每个人的生活。城市公共环境作为人们共同的“家”,需要群策群力共同营造。城市公共基础设施作为“城市家居”是人们日常生活舒适感、安全感的主要保证。本届竞赛以“新技术引领下的智慧城市家居”为题,选择新技术作为切入点,以城市公共基础设施作为设计对象,以提升城市生活品质为目标,向全球设计师征集创意方案。

 

第二届“‘衲田杯’可持续设计国际竞赛”由宿迁市人民政府主办,宿迁市规划局、CBC建筑中心和《城市·环境·设计》(UED)杂志社承办。本次竞赛除面向国内外城市规划、建筑设计、景观设计、艺术设计等方向的高水平设计师及相关专业学生外,同时也鼓励跨专业、跨学科从业者及新技术、新能源研究机构参加。竞赛鼓励参赛者在城市自主选点、自发研究,需考虑并呼应设计所在城市区域的发展现状,场地及设计题目自选,设计需对可实施性有合理化考虑。评委决议后,获奖作品将有机会依据当地政府的决议实际建造。

 

· 截止日期

报名截止日期:2018年6月30日,11:59 pm PST

作品提交截止日期:2018年7月30日, 11:59 pm PST

 

04 | 2018首届“北林国际花园建造节”设计竞赛

 

 

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竹境·花园丨2018首届“北林国际花园建造节”设计竞赛方案征集

· 背景

竞赛主题为“竹境·花园”,以原竹和花卉作为主要材料,设计并建造一座小花园。建造内容包括一个以原竹为材料的临时性信息亭,以及与之配套的花园空间。组委会在北京林业大学校园内设置12~15个地块作为花园建造基址。

 

· 截止日期

2018年3月15日,须确定指导教师及团队成员名单。报名后将得到一个注册号,由组委会于2018年3月20日23:59(北京时间)前通过电子邮件告知参赛者。

 

05 | 街头座椅设计竞赛

 

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详细报名地址:https://designmuseumfoundation.org/portland/blog/2018/01/18/street-seats-design-challenge/ (复制网址并粘贴至浏览器打开)

· 背景

街头座椅设计是一项国际设计竞赛,最终将在俄勒冈州波特兰市的市中心—世界贸易中心波特兰广场,以室外设计展及徒步游览的方式呈现。报名者将参与设计可持续发展的户外人行道家具,注重反复使用,使用环境友好的材料和创新的建造方式。设计团队将会记录并提交他们的过程和最终的设计,最后进行公开设计展览。

类型:实际项目竞赛(有报名费)

功能:户外家具

地点:欧洲

参赛资格:竞赛无资格限制

所有参赛者的作品将在波特兰的一个展览上展出,并将在波特兰设计博物馆的网站上展示。该展览将由波特兰设计博物馆策展。

 

· 截止日期

早期报名截止日期:2018年3月16日,报名费30美元

后期报名截止日期:2018年5月11日,报名费75美元

06 | 2018大地艺术发电机计划设计竞赛

 

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详细报名地址:http://www.landartgenerator.org/competition2018.html (复制网址并粘贴至浏览器打开)

· 背景

墨尔本具有雄心勃勃的建造创造性公共项目的传统,旨在促进可持续发展,LAGI竞赛将多个学科结合在一起,以解决复杂的问题,是这个充满活力的艺术和文化城市的完美选择。

每两年,大地艺术发电机通过公开竞赛向全世界提出新的设计挑战。这一次请参赛者考虑我们与能源的关系,可再生能源发电厂的设计,以及如何将它们以公共空间的艺术作品的方式来呈现。

参赛资格:竞赛无资格限制

 

· 截止日期

报名与成果提交截止:2018年5月6日

 

 

 

· 竞赛课题解剖

 

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01 | IFLA世界大会学生竞赛

对于IFLA竞赛,我的理解是,可以有三个方面的切入点:

1. 以洪水为主题的城市发展应对策略

基本需要掌握的技能是grading和River.Space.Designby Martin Prominski (Author) 中阐述的洪水的五大应对总策,相关扩展阅读书目还可以包括:

Ganges Water Machine: Designing New India's Ancient River by Anthony Acciavatti Cartographic Grounds: Projecting the Landscape Imaginary by Jill Desimini

On the water | Palisade Bay

2..灾后景观

洪水、地震、台风和飓风甚至火山爆发乃至美国东北部刚经历的极寒?怎样考虑灾后人群疏散?居住?生活?

推荐书目:

Landscape as Urbanism: A General Theory Hardcover – February 16, 2016

by Charles Waldheim

Landscape as Infrastructure: A Base Primer 1st Edition by Pierre Belanger

Many Norths: Spacial Practice in a Polar Territory Hardcover – June 30, 2017 by Lola Sheppard

3.干旱环境中的可持续景观发展策略

相关案例:

2012 ASLA 学生荣誉奖 DESERT FARMING MOISTURIZER — Transition from Dry Lands to Domingo Eco-Community

沙漠农业保湿霜——从沙漠旱地到多明戈生态社区的演变Oversea在海外专辑NO.10—Jun Zhou周军

同时鉴于大型规划类项目较为草率没有小尺度的情况,我希望同学们能在平面图上面至少保证两个尺度的明确表达

 

同时希望RAC参加过Studio09|迎接气候变化:纽约市新型城市应对策略 、Studio04|城市蔓延与生态互动-再出发 、Studio19|橡胶经济衰退下的热带雨林城市再生 、Studio24|越南西贡河岸及周边景观规划设计的同学也可以在收割offer的同时能顺路投一下~

对于申请留学的同学特别是本科院校内没有特别大尺度项目的同学可以尝试申请今年的IFLA竞赛,用以凸显自己控制大尺度项目的能力。同时同学们也可以顺路投下隔壁ASLA的Analysis and Planning类别的奖项。

 

02 | ASLA—2018美国景观设计师协会学生竞赛

首先敢于投ASLA的必然勇气可嘉!在一堆竞争对手中厮杀出来不可谓不生猛,所以ASLA奖很大程度上也有运气比拼的成分在。所以一定要研究评审:

Roberto Rovira, ASLA – CHAIR

2017 ASLA研究类荣誉奖获得者,研究方向偏植物和生态

详细案例信息:http://www.gooood.hk/2017-asla-research-award-of-honor-the-ecological-atlas-project-by-studio-roberto-rovira.htm  (复制网址并粘贴至浏览器打开)

 

Kurt Culbertson, FASLA

Chairman and CEO of Design Workshop,DW是什么类型的公司大家应该很熟悉

 

Andrea Cochran, FASLA

Andrea Cochran Landscape Architecture老大

关键词极简!!关键词1979年毕业于GSD!!同学们读懂了吗!!

 

Tom Dallessio

CEO & Publisher at Next City“Chief Executive Officer of international nonprofit organization whose mission is to inspire social, economic and environmental change in cities through media and events. ”

 

Jennifer Daniels, ASLA

04年宾大毕业,现为Smithsonian Institution景观设计师,主要掌管Smithsonian各类博物馆项目

 

Ray Gastil

City of Pittsburgh

普林建筑毕业Pittsburgh的规划师,前西雅图市规划director

 

Jeffrey Hou, ASLA

华大西雅图教授,宾大景观硕,伯克利建筑硕然后伯克利博士,出身在台湾,然后研究城市空间中的democracy,或许是大陆同学录取西雅图不多的原因?

 

Elizabeth Kennedy, ASLA

1994年在布鲁克林成立了小型景观设计公司,小型项目偏多,类型有庭院和小的屋顶花园

 

Lucinda Sanders, FASLA

OLIN现任CEO以及合伙人,宾大老师,OLIN是什么样子的公司大家也清楚,新古典和城市结合比较紧密

 

其他 | 北林花园国际建造节、街头座椅设计竞赛、大地艺术发电机竞赛

这三个studio都偏向于小尺度和建造类,选择此类竞赛的同学们必须基本功扎实,形态能力强,具有一定三维能力和建造能力。此外,大地艺术发电机也是一个非常挑战性的项目,会是融合到生态和艺术的融合,是放到作品集的好选择。鉴于难度和尺度,建议花园建造和座椅设计至少做到1:5-1:20尺度模型,1:1尺度的模型为佳。 大地艺术发电机有条件可以做一个模型,以及支撑设计结果的数据分析。要反应科技和艺术融合的主题,往届作品大多是利用可再生能源的技术来塑造一个体验类型的空间。

 

 

 

· 线上竞赛studio导师

下面是RAC同学选指导老师的环节啦!!

 

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万卓凡

获奖经历: 2017年ASLA分析规划类学生组荣誉奖

ARCHITECT杂志2017年 Sloan Award(studio award)

工作经历: 日建设计(上海),易亚源境,严国泰工作室,PFS studio(温哥华),Terraplan(多伦多)景观设计

 

多伦多大学建筑设计学院景观系硕士,同济大学景观学学士。ASLA 2017年分析规划类学生组荣誉奖获得者。毕业作品发表在LAM景观设计杂志。作品被选中Humber Bay Park Design设计展中展出。曾短期访问哈佛GSD Responsive Environments and Artifacts 实验室参与河流流动与沉积研讨。在多伦多大学学习期间学习研究参数化及新媒体表现对景观规划设计的辅助。在实习工作中曾参与多个建筑,城市设计,滨水空间规划设计,历史区域保护规划,旅游区规划设计,现场搭建等。


 

 

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奚祎婷

获奖经历:China Environmental Design Award 2014年中国环境设计奖

National College Art and Architecture Award Third Prize 全国建筑艺术类高校美术三等奖

工作和实习经历: 上海SOM公司城市设计组实习生

波士顿建筑设计基金会项目成员

 

同济大学建筑学学士, 哈佛大学设计学院景观建筑学18年毕业生,曾录取包括Upenn, UCB, UVA, UMich等多校景观研究生项目。擅长AI, PS,ID等平面排版, Rhino+GH三维及参数化建模, AE动画制作及视频剪辑,GIS地理信息收集与绘图。

 


 

 

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王娜

获奖经历: First Prize of Challenge Cup National Undergraduate Curricular Academic Science and Technology Works Competition

Turenscape RSAA Gmbh Mochen Architects & Engineer

工作和实习经历: Mochen Architects

 

哈佛大学设计学院景观建筑学硕士,本科毕业于北京大学城市与环境学院城市规划专业。现就职于RSAA (北京)。曾在土人景观与建筑规划设计研究院工作,参与福建闽江湿地公园设计;在墨臣建筑设计事务所实习,参与辽宁、 天津、西安城市景观设计与改造。关注绿色城市景观建设及生态城市、海绵城市的概念发展。


 

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李涵颖

工作和实习经历: 张唐景观(Z+T STUDIO)实习生,LAURSTUDIO 实习生

 

哈佛大学设计学院景观建筑学硕士,本科毕业于北京林业大学园林学院。有比较系统的景观专业知识,擅长于作品逻辑梳理。


 

 

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刁荆石

工作和实习经历:Sasaki Associates – Landscape Architect,SWA Group – Landscape Intern,PORT Urbanism – Landscape Intern

 

宾夕法尼亚大学景观建筑学硕士,兴趣与研究集中在两个尺度:在城市尺度,动态的景观如何策略性地介入城市设计;在人性尺度,如何利用景观的材料性与形态对文化及文脉进行转译与再现。

 


 

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杨柳

工作和实习经历: LEED Green Associates

曾工作于美国景观设计公司EDSA总部及上海办公室

 

哈佛大学设计学院景观建筑学硕士在读,宾州州立大学景观建筑学士,LEED Green Associates。参与的主要项目包括济南鹊山龙湖地区规划,越南规模最大的滨河公园-胡志明市中央公园设计等。其作品发表于《Digital Landscape Architecture》,《Representing Landscapes》等国际知名设计杂志。


 

 

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苏信文

获奖经历:南京清凉山-石头城遗址公园景观概念规划设计竞赛二等奖;新西兰美国纪念碑公园设计竞赛一等奖;巩义生态水系规划设计竞赛二等奖

工作和实习经历: SWA Group,Landworks Studio

 

罗德岛设计学院景观建筑学硕士,在RISD就读期间,师从Landworks Studio inc创始人Michael Blier 和Ground inc. 创始人Shauna Gillies-Smith, 二位曾在玛莎施瓦茨设计事务所任设计主创。熟悉设计领域:S/M/L尺度下的城市景观设计,滨水景观,城市农业,景观生态修复,景观基础设施,都市景观的适应性,景观作为艺术表达的媒介等。


 

· 线上Studio授课形式

授课时长

自线上studio开课之日起,持续6周,可组队

 

授课人数

每名老师1-3组同学,每组同学1-3人

 

授课流程

Week1  场地和剖析,策略和概念

Week2  方案1草

Week3  方案2草

Week4  叙事和方案+中期评图

Week5  叙事和表达

Week6  深度修改+终期评图

 

竞赛报名和成果递交

各个竞赛报名和成果递交由同学自行完成


关闭

给你一份对得起你学历和能力的工作,期待新生力量的加入

RACstudio目前有800+㎡+线下办公场地,是一家新兴的创业公司,公司主体成员由常青藤毕业海归设计师组成,公司主营建筑,景观,城市,室内 设计项目,出国留学/设计作品集辅导及申请,因为业务的快速增长,以及提升教学及服务质量的需求,我们迫切的需要各界精英人士的加入,我们年轻,有活力,有创造力,只要你觉得自己合适,都可以联系我们。

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