绍兴艺术学校改扩建工程 / 浙江大学建筑设计研究院
经过多年的运行使用，绍兴艺校原有校园已形成稳定的校园肌理及空间格局。我们尊重时间的痕迹，希望留存场地记忆。所以基于明显的场地肌理及多重设计要求，场地新秩序的重构显得自然而然。
串联的无界活动空间：杭州市滨江区东方郡幼儿园江晖分园 / 浙江大学建筑设计研究院有限公司
为了创造尽可能多的室外活动场地，相较于集中设置室外活动场地的幼儿园，本案尝试分散布置功能单元以及室外活动场地的设计策略，来营造一个相互串联的、充满活力的、富有趣味的室外活动空间。
西湖大学（云谷校区）一期 / UAD浙大设计+HENN海茵建筑
校区采用以教学和科研区为中心，校前区、生活区和运动区围绕在外围同心圆布局，规划设计通过一条环形水系实现自然环、学术环、生活环的有机结合。
在地为人，寄乡愁于山水——顺昌博物馆 / 浙江大学建筑设计研究院
对于其所在的城市而言博物馆本身就是一件展品、一处平台、一个符号，寄托着百姓游子的乡愁情感，阐释着一方文化过去未来。
理性包容、关联共生——渤海先进技术研究院 / 浙江大学建筑设计研究院
项目功能内核所指向的“共享共创”成为设计最初的切入点。这种对“共同”的诉求，让我们思考几个问题：1.如何平衡功能空间内在的多样性，营造生机勃勃的共生样态？2.项目的共享诉求指向园区内部还是城市公众？3.如此大规模的建筑群应如何应对城市尺度和人的尺度？
观照丨装配式建筑的诗意建造：浙江大学建筑设计研究院紫金院区 / 浙江大学建筑设计研究院
在国家大力发展建筑工业化的产业背景下，快速建造越来越成为市场主流，即一种使用预制系统而设计建造房屋建筑的建造模式，而这种突破常规的建造方式，所谓的工业化建筑是否意味着“粗糙”和“低质”？工业化建筑又应如何表达其自身的建筑诗意？
来自停车楼的逆袭：杭州钱投海达停车楼 / 浙江大学建筑设计研究院有限公司
停车楼的核心无疑是流线的组织。有别于传统自由式检索车位，本案试图对车位的检索方式加以“规定”。单向双车道驶入，停车区域采用水平楼板+斜板停车的组合，消解了层的概念，预停车辆始终行驶在停车区，使用者不再需要选择路线，根据检索流线遇到的第一个空车位便是最近的车位。
树下问道，山间筑园 ——乐清市荆山公学 / 浙江大学建筑设计研究院有限公司
这是一次酣畅淋漓的设计实践，更是一次惺惺相惜的设计体验，当投入设计中的情意被更好地感知、回应时，设计想要表达的空间与细节都以一种理想的状态实现。
“能量魔方” 萧山科技城创业谷 / 浙江大学建筑设计研究院有限公司
项目位于钱塘江南岸杭州萧山科技城，建设于科技城成立初期。科技城作为杭州拥江发展的重要节点，面对当时已经初具规模的钱江世纪城和刚刚获批的临空经济示范区，业主亟需为科技城建立窗口形象，为新区发展注入活力；因此业主对该项目的立意、形象、标志性报有极高的期望。在此背景及当下网红经济日益兴起的情境下，如何在限高制约下突出建筑标志性，打造一个充满人气、生活气的网红建筑成为设计主要思考方向。
筑园寻梦——杭州市奥体实验小学及幼儿园 / 浙江大学建筑设计研究院有限公司
既注重融入周边环境，又力求突破与创新，为孩子们提供一处快乐成长的“追梦舞台”。
嘉善博物馆、图书馆 / 浙江大学建筑设计研究院
围绕中央虚空间而生的聚合体量。
浙江大学国际联合学院（海宁国际校区）/ 浙江大学建筑设计研究院
以新古典主义样式为基调，或端庄理性，或优雅闲适的校园。
舟山山海大观 / 浙江大学建筑设计研究院
“由外而内”的商业住宅反向设计。
苍宇镜廊，湟川三峡擎天玻璃桥 / 浙江大学建筑设计研究院
世界最长玻璃铺装悬索桥。
大禹纪念馆方案 / 浙江大学建筑设计研究院+华南理工大学建筑设计研究院
从更加广阔的场所中，通过外物的参照寻求建筑内在的线索。
宁波杭州湾滨海小学 / 浙江大学建筑设计研究院
由二层平台连为一体的校园空间。平台之下，曲径通幽；平台之上，肆意奔跑。
杭州市胜利小学新城校区及附属幼儿园 / 浙江大学建筑设计研究院有限公司
一所不止于课堂的城市教育综合体。
杭州第二中学钱江校区学生宿舍楼 / 浙江大学建筑设计研究院有限公司
满足功能的同时尽最大可能富有人性化与温暖感。
漂浮的立体校园——浙江大学教育学院附属中学 / 浙江大学建筑设计研究院有限公司
多层次、多维度的活力校园，水泥森林中的一片绿洲。
生命的折枝 ——江山烈士纪念馆建筑设计 / 浙江大学建筑设计研究院
英伟之义，青山长存。
杭州市胜利小学附属幼儿园 / 浙江大学建筑设计研究院
“小地块”与“高诉求”之间的创作。
雕琢与自然：ACRC公布兰亭研学游营地设计方案
自然而流畅的诗意空间。
南浔镇中心幼儿园新址扩建工程 / 浙江大学建筑设计研究院有限公司
探索城市里的 “第三空间”，拓展丰富的儿童活动空间。