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安全 | 孩子需要什么样的幼儿园?

城市建筑 城市建筑

作者:左西西
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孩子的成长需要什么?

他们眼中的世界是怎样的?

他们需要什么样的幼儿园?

……

1.孩子需要家人般的关爱

家长:希望我的孩子得到家人般的爱

园长:希望它是孩子们的家也是我的家

设计师:以一个充满童趣的帐篷来见证他们的成长

这个由马岩松设计的幼儿园宛如一个帐篷罩在了原始的建筑结构上,曲线的造型彰显童趣,而内部的木结构则营造了一个如家一般的温馨空间。


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建筑内部的空间尺度灵活多样,充分满足孩子们的猎奇心理。

2.孩子需要学习家人间的互爱

大小班共享游乐空间,就像一个大家庭


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这个被建在坡地上的幼儿园用楼梯连接空间并使之成为一条“时空隧道”——不同年龄孩子的午睡间和游戏平台被安置在不同的台阶高度上,孩子们上下跑动就好似穿梭在不同的时空。


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最底层是一个连接室外的游戏平台。雨季时雨水顺着屋顶流下,在屋檐最低处形成瀑布并最终汇入底层平台旁的“小池塘”——孩子们最喜欢的游戏地点。


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“这里就像一个有很多小孩子的大家庭一样,大一点的孩子会在更小的孩子睡着时主动降低说话音量。”——园长。

3.孩子需要释放天性

孩子一定要呆在室内么?

幼儿园一定要被高墙围绕么?

跑道一定要有终点么?


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这个环形的富士幼儿园由一对建筑师夫妇设计,他们的小朋友正在上幼儿园。基于对这一年龄孩子的“细心观察”,让他们设计出了这个没有终点的屋顶跑道来让孩子们自由地游戏与奔跑。


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为了保证安全,平台两侧栏杆间的距离仅允许孩子们伸出腿,这样开园内运动会时孩子们可以坐在栏杆旁看场地中间的比赛。


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“当小朋友坐不住时,我会让他上去玩一会,反正他自然还会跑回来。”设计师在介绍方案时说道。


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屋顶跑道下面的学习活动区充分借鉴了日本传统建筑的活动隔墙。在天气好的时候环内侧的“墙壁”会被收起,空间被充分打开。而建筑内部也没有固定的墙体,不同的功能区供孩子们自由选择。


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4.孩子需要与周围事物互动


最近WEWORK公司推出了新业务——幼儿教育WEGROW,而为这一业务设计建筑空间的是BIG事务所这一设计意在促进幼儿探索周围环境,并在这一过程中提高自我认知的能力


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“好玩的空间吸引幼儿去探索,通透的空间保证孩子们的安全,如家一般的温馨气氛让孩子们放松友善。”—BIG


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在设计中置入大量智能设备来提高建筑空间的宜居性。

与空间互动的最佳方法不是享受成果,而是改造

在下面这个案例中,空间改造不再是大人们的专长,孩子们也可以通过改造空间来认知世界。

建筑中没有实体的墙壁,而是由一组组的柜子分隔空间。这些柜子被不同形状的固定隔板分隔成大小不一的区块,而每一个区块都以小型木盒子填充。孩子们可以随意改变盒子的位置来在墙壁内打造隧道或形成新的墙壁。


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上课和活动所用的桌椅尺寸也是按照“墙壁”的模数定制,可以在不用的时候收入墙壁。


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……

孩子的成长需要什么?

自由地探索,

亲密地互动,

最重要的是   

孩子需要什么样的幼儿园?

绝不是一个密不透风的盒子,

它会成为滋生邪恶的温床;

它应该一个通透灵活的空间,

让一颗颗精灵般的种子沐浴阳光。

为了成长,也为了安全



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