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“用竞赛倒逼出图?”12次获奖选手的选择:这5类分析图,你必须掌握。

建筑学院 建筑学院

作者:极速工作流
原文链接

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你好,这里是《竞赛与作品集关键图纸系列之分析图与图解》的课程介绍。本期课程除了有非常丰富的内容及原创的干货案例之外,我们还借着这次课程的筹备,想去探讨一个问题。

为什么要参加建筑竞赛?竞赛能为建筑学习带来多大的帮助?

20世纪末,中国有个著名的学生竞赛:《全国大学生建筑竞赛》,现在许多非常活跃的事务所主创几乎都有在该竞赛获奖(李翔宁、汤桦、金秋野、马岩松......)。

2004年,马岩松29岁,之后的两年间,他做了近百个竞赛,最终“梦露大厦”中标,一战成名。

如今,学生建筑竞赛百花齐放,而竞赛获奖则成了“留学奖学金”、“保研”和“考研”等深造项目高成功率的保障。



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1997 年全国大学生建筑竞赛 ,作者:马岩松(北京建筑大学) ,指导老师:王光新老师 欧阳文老师 林川老师


参与竞赛能极大地推动一个学生建筑生涯的发展,本期课程的讲师李啟潍就是其中的一个。耗时3个月,啟潍重新梳理了自己的竞赛成果与心得体会,将这些干货都整合在这门精心打磨的系列课里。他希望能将自己多年的竞赛经验分享给更多的人,下面是他对这次全新课程的介绍。


△ 《竞赛、作品集:分析图与图解》发刊词



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 360°课程交互式模型预览

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△ 关键步骤调整前后效果对比

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△ 交互式标注要点


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△  第一期同们的课程小作业集中展示

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△  大作业批改

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△ 主讲人竞赛获奖作品


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讲师作品

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讲师作品


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4.《极速工作流2021交互式学习系统丨分析图与图解(第一期)》包含授课视频、课件、学生专区帐号等;

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