△项目视频(建院书吧更新改造经过与成果) ©广东工业大学校园更新小队
今天的大学校园与城市一样面临更新机遇和挑战。我们秉持“微更新”理念,探寻校园中具有潜力的“边角空间”,尝试打造出朴素舒适、灵活多元兼具人文特色的校园公共空间。
![1670732863649641.jpg 调整大小 1东风路校区校园边角空间潜力分析.jpg](/wp-content/uploads/2022/12/1670732863649641.jpg)
△东风路校区校园边角空间潜力分析 ©广东工业大学校园更新小队
01 场地印象与调研
项目位于广东工业大学东风路校区校园西南角,是一个师生共建、共同运营的校园改造空间。场地由建筑部分架空层和两楼之间的狭长绿地共同构成,略显杂乱陈旧,活力值低下,但也承载了学院师生回忆。
![1670732886482003.jpg 调整大小 2场地环境原貌和使用情况.jpg](/wp-content/uploads/2022/12/1670732886482003.jpg)
△场地环境原貌和使用情况 ©广东工业大学校园更新小队
△为更新改造而进行前期调研分析 ©广东工业大学校园更新小队
02 整体更新目标的设定
校方希望我们能对场地进行改造,使其变成一个真正利于学生成长的地方,而我们也渴望将学识在实践中检验,感谢学校的培育之恩,留下美好的事物。因此,我们提出:在归纳整合各破碎地块基础上打造“公共学习空间与融合创新基地”的总体更新意向。
![1670732922394753.jpg 调整大小 4用微更新点亮校园边角空间(建院书吧改造后实景).jpg](/wp-content/uploads/2022/12/1670732922394753.jpg)
△用微更新点亮校园边角空间(建院书吧改造后实景) ©广东工业大学校园更新小队
![1670732928740583.jpg 调整大小 5“公共学习空间与融合创新基地”整体方案构成.jpg](/wp-content/uploads/2022/12/1670732928740583.jpg)
△“公共学习空间与融合创新基地”整体方案构成 ©广东工业大学校园更新小队
03 建院书吧:黑白相映、朴素雅致的“书吧盒子”
![1670733224854567.jpg 调整大小 6“书吧”建成立面(实景合成)以及建构爆炸图.jpg](/wp-content/uploads/2022/12/1670733224854567.jpg)
△“书吧”建成立面(实景合成)以及建构爆炸图 ©广东工业大学校园更新小队
建院书吧是“公共学习空间与融合创新基地”的核心单元,黑白相衬、相映成趣的盒子空间构成了“书吧”的崭新形象。我们将原来面对入口的墙体打掉,通过对几步台阶和侧边白墙的简单形成“序厅”,既延展了流线与体验,也进一步加强了场所仪式感。
![1670733292576337.jpg 调整大小 7由“黑盒子”看向“序厅” 和内院.jpg](/wp-content/uploads/2022/12/1670733292576337.jpg)
△由“黑盒子”看向“序厅” 和内院 ©广东工业大学校园更新小队
![1670733302642948.jpg 调整大小 8黑白相映的“书吧”空间.jpg](/wp-content/uploads/2022/12/1670733302642948.jpg)
△黑白相映的“书吧”空间 ©广东工业大学校园更新小队
![1670733310559984.jpg 调整大小 9干净通透的空间激发创新与交流.jpg](/wp-content/uploads/2022/12/1670733310559984.jpg)
△干净通透的黑白盒子空间激发创新与交流 ©广东工业大学校园更新小队
![1670733317542427.jpg 调整大小 10“黑盒子”共享吧台概览.jpg](/wp-content/uploads/2022/12/1670733317542427.jpg)
△“黑盒子”共享吧台概览 ©广东工业大学校园更新小队
![1670733327123269.jpg 调整大小 11融学科氛围于空间营造中.jpg](/wp-content/uploads/2022/12/1670733327123269.jpg)
△融学科氛围于空间营造中 ©广东工业大学校园更新小队
竖向格栅而编织起完整、简约的立面形象;白色书桌和点缀于其间的景观绿植共同渲染出静谧、生动的书香氛围。
![1670733346260745.jpg 调整大小 12望向光影生动的“白盒子”.jpg](/wp-content/uploads/2022/12/1670733346260745.jpg)
△望向光影生动的“白盒子” ©广东工业大学校园更新小队
![1670733355678625.jpg 调整大小 13“白盒子”空间概览.jpg](/wp-content/uploads/2022/12/1670733355678625.jpg)
△“白盒子”空间概览 ©广东工业大学校园更新小队
![1670733362322906.jpg 调整大小 14“白盒子”北侧入口.jpg](/wp-content/uploads/2022/12/1670733362322906.jpg)
△“白盒子”北侧入口 ©广东工业大学校园更新小队
![1670733374175683.jpg 调整大小 15“微更新”策略下保留的灰色文化墙融入新的环境秩序.jpg](/wp-content/uploads/2022/12/1670733374175683.jpg)
△“微更新”策略下保留的灰色文化墙融入新的环境秩序 ©广东工业大学校园更新小队
“白盒子”学术沙龙空间不同款式且轻质灵活的桌椅、简约透漏的屏风等为多样化的行为模式提供了可能性。
![1670733399388517.gif 16灵活多样的空间使用模式.gif](/wp-content/uploads/2022/12/1670733399388517.gif)
△灵活多样的空间使用模式(“讲座+会议+学习+沙龙”模式)©广东工业大学校园更新小队
![1670733409634124.jpg 调整大小 17“白盒子”北侧入口望向立体复合化书架墙.jpg](/wp-content/uploads/2022/12/1670733409634124.jpg)
△“白盒子”北侧入口望向立体复合化书架墙 ©广东工业大学校园更新小队
![1670733417862995.jpg 调整大小 18“白盒子”公共空间兼顾不同的交往使用需求.jpg](/wp-content/uploads/2022/12/1670733417862995.jpg)
△“白盒子”公共空间兼顾不同的交往使用需求 ©广东工业大学校园更新小队
![1670733425164207.jpg 调整大小 19时光流转中的“书吧”一角.jpg](/wp-content/uploads/2022/12/1670733425164207.jpg)
▲时光流转中的“书吧”一角 ©广东工业大学校园更新小队
自主设计的立体复合化书架墙不仅较好地应对了空间的储物需求,还利用透与半透的材料, 营造出曼妙的光影变化,巧妙加强了内、外空间渗透以及人文活动联系。
![1670733444761806.jpg 调整大小 20树影婆娑,光影摇曳.jpg](/wp-content/uploads/2022/12/1670733444761806.jpg)
△树影婆娑,光影摇曳 ©广东工业大学校园更新小队
![1670733457785805.jpg 调整大小 21绿意与书香装点的静思空间.jpg](/wp-content/uploads/2022/12/1670733457785805.jpg)
△绿意与书香装点的静思空间 ©广东工业大学校园更新小队
△强调专属的学科气息 ©广东工业大学校园更新小队
师生们开始减缓脚步,聚集在此交流、观影、品茶、冲咖啡……我们放置了咖啡共享器具、咖啡交换盒子、留言小黑板、建院猫窝、工大相册等与我们校园生活息息相关的互动小装置,人们开始自觉维护空间并分享好物,彼此的连结也无形地增加了。
![1670733481984763.jpg 调整大小 23各种充满建院记忆的小物件.jpg](/wp-content/uploads/2022/12/1670733481984763.jpg)
△各种充满建院记忆的小物件 ©广东工业大学校园更新小队
我们还以建院生活为蓝本创作漫画、海报、灯箱、地毯等周边产品。
![1670733498818803.jpg 调整大小 24围绕“建院书吧”诞生的周边产品设计.jpg](/wp-content/uploads/2022/12/1670733498818803.jpg)
△围绕“建院书吧”诞生的周边产品设计 ©广东工业大学校园更新小队
![1670733652492844.jpg 调整大小 25校园的猫也被温暖的空间所吸引.jpg](/wp-content/uploads/2022/12/1670733652492844.jpg)
△校园的猫也被温暖的空间所吸引 ©广东工业大学校园更新小队
04 绿色人文狭院
更新方案将“书吧”外部的楼前空地和楼间绿地一体规划整理,形成连续线性“展陈空间+狭院园林”。在此基础上,设计方案融入了绿色可持续发展的理念。
![1670733666770945.jpg 调整大小 26“绿色人文狭院”效果图.jpg](/wp-content/uploads/2022/12/1670733666770945.jpg)
△“绿色人文狭院”效果图 ©广东工业大学校园更新小队
![1670733675828491.jpg 调整大小 27融入“绿色人文”巧思的狭院设计.jpg](/wp-content/uploads/2022/12/1670733675828491.jpg)
△融入“绿色人文”巧思的狭院设计 ©广东工业大学校园更新小队
技术图纸
![1670733692108056.jpg 调整大小 1区位图.jpg](/wp-content/uploads/2022/12/1670733692108056.jpg)
△区位图 ©广东工业大学校园更新小队
![1670733700750248.jpg 2“公共学习空间与融合创新基地”平面图.jpg](/wp-content/uploads/2022/12/1670733700750248.jpg)
△“公共学习空间与融合创新基地”平面图 ©广东工业大学校园更新小队
△“建院书吧”平面图 ©广东工业大学校园更新小队
项目信息
本项目受到广东工业大学网络信息与现代教育技术中心的支持
项目名称:广东工业大学公共学习空间建设
设计团队:广东工业大学校园更新小队
领队:建筑与城市规划学院党委副书记李晓伟、辅导员老师贾朝强
指导老师:海佳
队员:王童渝、曾慧珊、黄立、罗佳倩、王梓瑜、许冰冰
联系邮箱:crtofgdut@163.com
项目地点:广东 广州
项目面积:“建院书吧”共享交流区改造面积约 25 ㎡,学术沙龙区改造面积约 52 ㎡;“绿色
人文狭院”占地面积约 275 ㎡
设计与完成时间:2021-2022 年