南京外国语学校方山校区 / GLA建筑设计 建筑学院 • 2020-03-04 上午8:30 • 建筑设计, 教育建筑设计 西方公学、校园空间尺度与当代多元文化融合的院落化校园。 方山智城——南京外国语学校方山校区 于南京方山景区一侧,南京外国语方山校区静静伫立,红砖裹身,南临南广学院,北临加州城小区。这是一所包含小学、初中、普通高中及国际高中的国际化学校,虽投入使用不久,但异常引人关注。 作为南京的重点中学分校,校园管理严格,日常并不对外开放。想打听的家长们便只能时常拥挤在主入口的值班室内。他们询问师资、学费、招生计划,但通常是一无所获的。这时候,他们会提出最后一个要求:让我们进去看看学校是什么样的好吧?而这个未被满足的要求,会让人们持续好奇着,“这里究竟建造了一所什么样的学校?” ▲ 校园城市展示面 建一所“学苑方城” 抱着“从校园环境推测教学品质”的想法,其实不无道理。一方面,当代的校园设计,正在从“传统”——对场所和空间的塑造,逐渐转向“引导式”——对教学理念和教育模式的探索与还原。另一方面,来自于幼、小、初、高的大量一线教育工作者的教学及管理经验,对我们的校园规划及设计有着莫大的现实指导意义。面对创新思潮与实际管理的碰撞,在场地与功能之间取得平衡,正是设计的切入点。 建造一所什么样的学校?从一定程度上展现了我们具备什么样的物质技术条件,更是能反映秉信的教育观。在设计中建构适合特定学校的教育学的同时,强调面向未来的学习空间。作为南外品牌及其校园文脉在方山地块的全新延续,为深入挖掘一流学府的深厚文脉,沿袭其发展脉络和办学理念,本次设计提取了“学苑方城”的设计概念。 ▲ 校园内部宜人的空间尺度 不舍文脉与场所 在“公学”、“艺苑”、“方山”、“智城”这四个关键词中,“公学”指代校园文脉。这所国际化学校对传统西方公学的人文精神、校园空间和场所尺度中进行提炼和还原,并融合至中国及当代多元文化中,再现了一所“当代公学”。设计中以贯穿南外各校区的红砖作为校园的基调色,在致敬南外历史的同时也传递出浓郁的学院风格。 在场所和环境定位上,设计充分尊重“方山”的地形地貌,创造了两条轴线的交融,营造各种不同标高的室内外非结构化学习空间,使得校园不仅是知识传承的宝库,还是文学艺术的荟萃处所。 ▲ 分析图 缝合有机的整体 设计从学生和教师对于校园空间的日常使用体验出发,以院落化的营造方式,创造了多个亲切宜人且极具归属感的小尺度空间。原本规模巨大的全龄段校园,经过组团院落式空间的有机划分,被化解各具功能特色的共享中心组团、小学组团、初中组团、高中组团,体育运动组团及生活组团。各组团皆垂直于双轴线中正南北轴线,获得了足够的采光。而由各组团围合而成的中心水景及节点空间,亦是尺度亲切宜人。 ▲ 主入口夜景鸟瞰 对外开放的“艺苑”包含STEM中心、博雅中心、行政办公、图书交流中心等功能,在设计中被抽取出来以“半敞开的环形”布置在校园主入口广场,形成校园学习、交流中心及学校形象展示窗口。而没有方向的“圆环形建筑”作为双轴线中另一条的垂点,化解了垂直城市主干道的入口形象面与内部正南北教学组团布局的角度冲突。 ▲ 主入口 ▲ STEM中心 ▲ 从主入口看图书馆/行政中心 ▲ 图书馆/行政中心围合的半圆形空间 ▲ 总平面 半走读制小学部因其独立性较高且每天接送的特点,将其布置在大地块北侧,紧邻宿舍及校园西侧次入口,并设置有单独的运动场地、设施。为满足科学高中与国际高中同年龄段学生更多交流的可能,将其组合成建筑组团,在各自享有独立的教学院落外,又能共同分享活力交流院落;初中学部面向中心水景庭院的同时与高中学部间共享学习街,共同创造多元的学习交流机会和场所。这些空间姿态正是“智城”化的核心面貌。 ▲ 夜景鸟瞰 ▲ 从次入口看向宿舍及游廊 ▲ 游廊围合的空间 ▲ 游廊 ▲ 从体育场看中学体院馆 ▲ 中学体育馆看台 ▲ 初中部与高中部之间的共享空间 ▲ 初中部与高中部之间的共享空间 未来式空间主张 各学部均以结构化的学习空间形成不同年龄段的基本院落,非结构化的学习空间成为院落之间的共享核心。不同年龄段的教室可分可合,适应性强。连廊适度加宽并融入各种功能,结合庭院及中心水系景观,形成了趣味化的学习和交往场所。不同主题的适用性院落融入校园,相得益彰。 ▲ 从水景庭院看小学综合楼和体院馆 ▲ 小学体育馆夜景 ▲ 从水景庭院看剧院/中学食堂 ▲ 剧院/中学食堂立面夜景 校园功能南北分区,动静分离,互不干扰,考虑到运动场对地块北面住区的噪音干扰,将主运动场地及中学体育馆布置与大地块西南角,而小学部与中学部则被中心水景分开,在西侧的小剧场与东侧的共享中心组团又相连。 ▲ 中学体育馆斜上空鸟瞰 校园建筑顶部以现代简洁的深色金属箱体对传统坡顶进行了迭代创新,基座辅以暖白色石材基座,采用经受时代考验、更为经典永恒的建筑形式和语言,形成典雅、人文、理性的校园基调。 ▲ 建筑立面 ▲ 标准教学单元 项目信息 项目类型:中小学校 项目地点:南京,中国 建筑设计:GLA 建筑设计 面积:164406.0 m² 项目年份:2018 摄影师:姚力 设计团队:张烨槐,饶峥,胡美玲,李彬淼,余丹阳,徐爱力,沈晓峰,俞志英,熊迓 施工图:张烨槐,饶峥,胡美玲,李彬淼,余丹阳,徐爱力,沈晓峰,俞志英,熊迓 结构:李建军,冯东,谢道清,王红涛 设备:周剑,丰建华,黄国华,郭州,余勤,陈凯,傅小娟,陈立红,盛建平,金晓楠,俞伟胜,陈天华 本文来自 © 建筑学院, 发布于 © 建筑学院官方网站。 未经授权,禁止转载或摘编。 编辑版本版权归 © 建筑学院官方网站 所有, 设计、图纸及照片版权归设计方 © 建筑学院 ↗ 所有。 查看作者在建筑学院发布的更多作品: 建筑学院 @ 建筑学院官方网站 建筑设计教育建筑 建筑学院编辑 下载原图 收藏 3 关于作者 建筑学院编辑 关注私信 9.0K 文章 202 评论 6 粉丝 建筑学院(ArchCollege)是中国领先的建筑师移动垂直社区,成立于2012年,超过 70% 的年轻建筑师正在使用我们的产品。我们致力于通过建筑设计新媒体与在线教育平台,连接教育、行业与科技,为建筑师提供灵感与成长支持,陪伴并见证每一位青年建筑师的专业进阶与时代探索。 乡村客厅营造——蕉岭棚屋 / 造作建筑工作室 上一篇 2020-03-04 上午7:30 绿之丘 / 原作设计工作室 下一篇 2020-03-04 上午9:30 猜你喜欢 Manuel Vargas Iziquierdo 棒球场与体育中心 / Bernardo Quinzaños + CCA Centro de Colaboración Arquitectónica 2024-07-30 体育建筑 微光之宅 / Wutopia Lab 2023-07-09 建筑设计 如纯白蕾丝裙般优雅圣洁:蒙特皮埃酒店综合体 / Manuelle Gautrand Architecture 2019-12-15 住宅建筑设计 清水茶坊 / Behet Bondzio Lin Architekten 2023-10-10 公共建筑设计 清简自然,与树梢嬉戏的阳台之家 / LSD Architects 2019-10-21 建筑设计 现代主义混凝土住宅,考纳斯之家 / Architectural Bureau G.Natkevicius & Partners 2022-08-16 建筑设计 发表回复 请登录后评论...登录后才能评论 提交 评论列表(3条) Violake 2020-03-04 下午4:22 小学食堂竟然在操场上,哈哈哈 回复 zzz 2020-04-22 下午4:21 @Violake:我也发现了,哈哈 回复 humpback whale 2021-03-08 下午2:30 @Violake:食堂应该是在操场下 回复 旋风小棉花 2020-03-08 下午8:44 有、土 回复 刚刚好 2020-03-07 下午4:39 这个中学比我大学大 回复 建筑-小虾米 2020-03-14 下午2:02 可以 回复 龙粑粑 2020-03-18 下午11:31 不敢想呐,不敢想。贵族学校啊 回复