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潍坊歌尔学校：以内容推导空间构成 / gad

建筑学院 • • 建筑设计, 教育建筑设计

抽象于中国古典园林的营建意蕴，校园整体布局通过回游式手法组织空间。其与建筑单体底部的架空层相结合，将入口处放大，同时以室外楼梯串联起二层屋顶平台，形成室内外互相渗透、互相联动的空间氛围以及“外廊环绕、内廊贯通”的动线规划。