像公厕这样的小建筑，我坚持的设计原则是建造可视、材料清晰、错误暴露，造一个不被装饰隐藏的建筑。建筑的材料关系不是用室内室外来区分，而是用一种整体的设计语言逻辑去把控，我认为这样的房子有一种“可读性”。
医疗建筑的设计不仅仅是功能性的体现，更需要关注使用者的心理感受。UUA在设计安康市高新医院时，始终强调“去医院化”理念，通过一系列设计手法，减少传统医院带给人的压抑和冷漠感，增加人文关怀，使医院环境更加温馨舒适。
我们从历史中寻找创作灵感，基于遗址布局的建筑体块，结合从唐代提炼的屋宇元素与虚实相间的立面设计，以一种“当代中式”形象，在场地内自然而然地形成自我的语境，既符合本体识别性，也能良好的融入周围历史风貌之中。
它是城市与自然相融合的交界之地，是宁静雅致的世外桃源，设计师通过“自然而然，顺势而为”的建筑哲学，将他打造成一座外在质朴、内在丰富的雅致空间。
在有高差L形场地上，我们规划了一座连续的两层建筑，场地面向开敞的农田。 一楼的地坪同田野的标高一致，设计旨在将视线与前面展开的田野保持齐平，外墙采用了当地熟悉的毛石挡墙，和原有石墙连续，延展为一个整体。
在如此紧张的场地中，置入任何建筑物都会显得十分强势，同样也会挤压有限的地面空间。因此，设计团队决定将建筑的半边悬浮，把更多的场地还给孩子们。
以文化“视窗”和“信息”媒体为灵感，建筑造型如悬浮的信息容器，面向中心广场呈现为一扇打开的“视窗”。通过“视窗”，新闻中心向外界展示着神木的蓬勃生机与锐意前行。
设计明确了“小空间多用途”的复合型目标，并通过空间大小、高差及内外的变化形成丰富的构成关系，如此既满足了阅读的基础功能，又兼容起研讨、展览、交流、学习、表演等使用可能。
校园总体布局吸纳了传统书院“礼乐”布局模式，借助山环水抱的独特环境优势，以合院布局方式组织教学、文体、生活三大功能区，沿南北中轴形成序列丰富的多层级研学空间。
从城市和教育两个维度的梳理之后，项目以“书山绿岛，拾级而上”为概念目标并明确了两个建设原则——“校社共享”和“立体化”。
