该课题是我们学校大三上学期的传统艺能——对校园内建于民国时期的老体育馆进行改造（学生A）与加建（学生B），我负责的是加建部分。
建筑的弧形像花朵一样，用7个重复的形式编织在一起，是它看起来很活泼。此外，这个建筑没有实质性的“屋顶”，它的屋面和墙面作为一个整体。
自然之所以能够成为景致，是因为其在场地中与人产生了互动。因此设计团队决定将这些浓缩了场所使用记忆的空间形式，重新“讲述”给新的使用者，而由此形成的空间，是使用者通过身体完成对场所记忆的体验。
ATA设计团队对村委会大院进行改扩建设计：配置乡村旅舍，设计人行桥，补充村民活动中心，力图在改善乡村旅游环境的同时，也进一步复兴乡村公共生活。
东南大学建筑学院《建筑通史》教学实验
东南大学建筑学院所在的四牌楼校区有百年以上的历史，是国家重点文保单位。为应对双一流建设的需要，本课题以四牌楼校区东南院为例，将其改造为适应国际化办学的教学及科研空间，研究如何在延续历史文脉的同时，探索高校国际化教学视野下的的教学空间改造与利用方式。
