我们试图激发人们对改造后场地的的好奇心和对求知欲:就像孩子总想知道礼物盒子里装了什么一样。
对于校园主要的使用者——中学生而言,校园是重要的生活场景,校园空间很大程度上塑造了一代人的空间观,审美观。我们希望年轻人成长的环境具有以下特点:开放性、神秘感、逻辑性。