乡村废弃空间资源如何活化？激活乡村内生性价值和传承地方文化。
如何将校园平面功能空间集约组合，与立体空间叠合重置，高效节地，满足功能部室规范化配置同时，又能创造充足空间使校园活动呈现多目的性，适宜于开放式教学、“走班制”教学行为的转变，是设计师值得思考的问题。
这是一次酣畅淋漓的设计实践，更是一次惺惺相惜的设计体验，当投入设计中的情意被更好地感知、回应时，设计想要表达的空间与细节都以一种理想的状态实现。
我们以“书帆”为概念为建筑形象立意，意指以书籍为船帆，文化为希冀航向未来的东台。
建筑不是对自然驱赶，而是天人合一的互相接纳：对自然的狂野进行顺导，对自然的生机尽心呵护。
设计的灵感来自于南麂岛享有盛名的贝类和其他海洋软体动物。这个"软体动物"用它柔软的腿抬起自己，伸展触角探索不同的方向，酒店的公共部分就像这样漂浮在沙地之上。沙地与酒店不再是平面上的二元选择，而是空中的酒店温柔的伸出触角庇护下的一片荫凉。
我们的目标是：在预算可达到的范围内，设计应尽可能保留住客的行为自由，实现自己的爱好；解决策略是，将生活空间分为两个部分：必需的私有设施+满足社会属性的公共设施；
HENN海茵建筑设计的西湖大学有着不同的尺度设计，它既满足了个别建筑物的设计需求，也考虑了其所在城市规模的总体规划。全新的西湖大学校区将由一系列同心圆组成并连接，这些圆环也将成为整个校园物理及概念设计的依据，其中将包括学术环、水环和生活环。
这一地方性建筑旨在成为一个简单却高效的房屋，优先使用当地的劳动力和材料，并直面有限的预算和管理以及物流等方面的一项项重要挑战。
剧院想要在内容和形式两方面上都保留符合它文化使命的马戏团灵魂。因此，该项目在很大程度上借鉴了马戏团的建筑。
