建筑设计

校园总体布局吸纳了传统书院“礼乐”布局模式，借助山环水抱的独特环境优势，以合院布局方式组织教学、文体、生活三大功能区，沿南北中轴形成序列丰富的多层级研学空间。

孩子们不是被局限在自己的教室里，他们可以在不同的班级和年级之间进行集体活动，这将有助于提高他们的社交能力，从小学会融入集体。

南头城社区中心将以自身独特的建筑语言在南头古城的基地中阐释出开放、多元、包容的深圳城市文化内涵。

UUA采用景观化的设计策略，塑造出流动感的建筑裙房以及场地景观，同时引入五座“三瓣兰花”形态的“兰花阁”，以清晰的建筑语言呼应绍兴水乡的地理特征以及培育兰花的文化传统。

建筑师并没有模仿极简主义建筑的形式，将一切都剥离出来，而是选择了功能上的简洁，忠实地扮演起容纳游客存在的容器的角色。

本项目在充分尊重原有校园规划脉络的基础上，以十字共享轴空间重塑和整合校园，提升了新校园空间的功能性、丰富性和趣味性，探索校园公共空间与社区资源开放共融的可能，再次激发了老校园的活力。

结构–通过对构成结构的主要材料–竹子和水泥–的元素进行去语境化处理并模糊其传统规则，我们成功地实现了它们在同一环境中的共存。

在麓湖生态城这个得天独厚的人居社区中，我们希望通过对居住空间原型和形态多样性的研究，探索院落垂直发展的可能性，实现人与自然更亲密的关系，重塑一种与生态秩序相适应的活力生活。

我们的想法是将房屋（人）与三大属性（高耸入云的大山、冉冉升起的太阳和月亮）连接在一起。这就为房屋设计了一个神圣的结–三曲腿图（Triskelion）几何形体。

园•院——海南生态智慧新城数字市政厅项目，基于展览和文创办公的综合开放性功能，从热带地区气候策略出发，与不同建筑功能空间体块相互嵌合设计，借鉴东方园林庭院系统的抽象原形，塑造步移景异、曲径通幽的立体园林院落式公共共享空间。