怀着将场地“还”给孩子们的愿景，设计团队以游乐场里的小飞船为设计概念，畅想校园建筑犹如一艘飞船轻轻降落在游乐场，给孩子们创造一个亲近自然、具有新鲜感的空间。
该设计受新图书馆所在社区规划者 James Rouse 的观点“城市是滋养人的花园”理念的启发。为契合这一理念，Heatherwick 提出了设计结构，该结构期望能成为使居民通过其设施和位置成长学习的社区中心。
“文化工厂”坐落在加勒比海岸边，并为2800名年轻人打造了一个学习以联合国教科文组织世界遗产巴兰基亚嘉年华文化为中心的创想艺术和流行传统的“创客空间”。
屋顶和墙体从唯一的柱子上延伸出来，就像一把打开的伞。由于仅有一根柱子，基础和结构成本被限制到最低。通过用玻璃简化细节，它使坚固的结构显得如同漂浮在空中。
该项目作为大学科学与人文学科之间的桥梁，为工程学院建立了独特的新校园形象。 一个标志性的外显结构桁架系统消除了对内部支撑柱的需求，并创造出连续而开放的内部空间。
这座房子是为一个集合的家庭准备的，有几个成员长期或临时过境和占用房子产生了一个广泛和多样化的方案，也解决了与城市的距离问题，其中包括大面积的灵活和综合社会用途、休息区、娱乐和休闲区、工作和学习区、健康和舒适、服务和存储。
生活中心以盒子为母，通过5个均质体量的重复，将零散的功能以常规尺度重新聚合，形成了一个包含多种功能且兼具开放性的巨型综合体。
场馆的设计除了满足博览建筑的要求之外，更与当下的教育发展新特点相适应，与所在学校的新型教学需求相适应，打造为常规学校空间之外的“非正式课堂”。
建筑师的设计理念是用双层景观表皮覆盖居住空间，并由竖向景观内庭贯穿。
建筑物的顺序被颠倒，死胡同也相应地成为了枢纽空间。虽然这只是一座 10 平方英尺的倒置建筑，但其却重新编整了全部的 1000 多平方米场地。
