兼顾开放和私密性的学校扩建项目

入驻到一个70年代长期作为社会住宅区的敏感地区，现在的学校因其周边的绿色围墙显得格外不同，就仿佛回到当年的场景，熟悉而又陌生。
我们的方案是从建筑现有的体量着手，以更清晰的方式使新的扩建体量融入到环境当中。

现有的建筑平面规划十分简明：教室位于完全敞开的庭院两侧，庭院作为公共空间提供休息和娱乐。 在建筑的一侧，两个新的房间向外突出，整个结构系统更为完善。
在连续性的庭院空间下，新的入口与新的外观一起建造，旨在塑造学校本身的崭新形象。

墙壁延伸到场地的边缘，以限制外界视线对教室的干扰。

因此，建筑的外观在公共空间和学校内部活动之间充当了一个过滤的功能，让行人能够通过格子板或小洞口瞥见内部花园的景观，同时仍然能避免儿童活动受到外界的干扰。

图纸

立面和剖面

细部构造

项目信息

建筑师：LT2A

位置：卢斯，法国

总建筑师：Paul Emmanuel Lambert – Foucault Tiberghien

面积：300.0平方米

项目年份：2017年

摄影师：Gilles Ribero

制造商：Sapa，ALUBEL，Randers Tegl

MBA：Ville de Loos