方圆并济，繁简同行：劳里埃大学拉扎里迪斯大楼

拉扎里迪斯大楼是劳里埃大学（位于安大略滑铁卢）商业与经济学院的新家。该大楼同时也是数学系教学楼和创业及社会创新中心。

本次项目的设计任务书是创建一个高度可持续性建筑，其具有应对复杂多变的全球环境的管理和经济技术，并以此为学术和社区权威人士提供后备支持。

本次设计策略是创建一座布局灵活、能够服务于各种功能的建筑，包括学术项目的讲学空间、教师和行政办公室、聚集和结伴学习空间，所有这些功能全部面向整座校园开放，可用作多功能大楼和开展周期性的会议议程的场所。滑铁卢是加拿大技术三角的核心所在，为了满足其区域科技发展的需求，该建筑也是一座最先进的孵化器，促进大学和社区之间的合作研究。

这座建筑是以一座标志性建筑为目标设计的，为新校区形成一个新的标识性和扩展建筑。曲线木材质包裹的体量在建筑的边界定出两处大空间，打破了中间部分分层设计的直线体量。可容纳一千人的椭圆形大楼通过其上方的的悬臂空间进一步强调了自身的存在感，双叠的鼓形体量内部设置有300座演讲厅，看起来像是“漂浮”在玻璃立面咖啡厅的上方。

这些设计手法通过一些便于实现的简洁立面掩饰了建筑立面下钢结构与混凝土结构所形成的复杂组合。深灰色锌面板的切分使这个大建筑的体积得以解构，能够与整个社区的环境相融合。对设计细节的各方面考量能够充分诠释出这座多功能建筑的特征，以实现业主的各项需求。

一层平面与场地地形连接在一起，通过斜坡，楼梯和座椅的底座部分将室内外空间联系在一起。建筑物在形状、材料和色调方面的统一进一步强化了室内外空间的无缝过渡。建筑的中心是一个大型的木饰面中庭，四周呈十字形的布局宽阔开敞，让各种各样的空间一目了然。公共广场沐浴在自然光下，自由形式的天窗波浪起伏，强化了透明度和连通性的理念，创造出一处可以聚集和学习的迷人空间。

非正式的学习休息空间和小组讨论室散布在各个楼层的中庭空间内，能够促进闲暇时光里的交流互动，有效支持结伴式的学习和协作。一系列教育环境中设置有自主学习教室，用于支持新的教学方法。学术办公室和教室之间的混合穿插形成了一种邻接关系，能够有效促进师生之间的沟通和交流。可扩展的走廊布置有可移动的家具和凹槽，进一步增强了互动的机会。

140×70英尺见方的大面积结构玻璃面和钢制自由形式的天窗为拉扎里迪斯大楼核心部位的中庭处创造了一个充满阳光的空间。这种高效而轻质的结构由起伏的外露建筑三角钢框架构成，基本不怎么需要定制，具有经济性和预制性，易于安装，是一种实现优雅的解决方案。天窗通过校准来最大化看向天空的视野，并通过使用40%的烧结表面及高性能低-E涂层避免室内空间过热或眩光，实现舒适的学习环境。从设计到施工，这项天窗校准技术通过建筑信息建模（BIM）实现，实际上整座建筑都是通过BIM建模的。