水槽屋——蒂梅阿布幼儿园设计 / 平时建筑事务所

非政府组织 Radefoundation 和 Madanfo 宣布举办 “蒂梅阿布幼儿园”建筑竞赛，比赛目的是创造一个让蒂梅阿布的孩子上课的地方。

该项目位于加纳农村，一个叫蒂梅阿布的小村庄。蒂梅阿布位于加纳中部的阿散蒂地区。阿散蒂地区的居民是阿散蒂民族，一个自十三世纪以来就生活在该地区的民族。2016年，这个地区的人口数量是250万，其中一半来自农村。蒂梅阿布是一个有1000多居民的农村村庄，但人口集中度很低，蒂梅阿布的大部分人口是农民，他们的收入非常低。蒂梅阿布有一所小学（在谷歌地图中为6°37'35.4“N 1°24'59.1”W），从幼儿园到中学都有课程，没有适合所有不同层次的教室。现在有100名来自底层的学生只能在树底下上课。

诉求 | 模式

① 场地

考虑到施工场地的问题和施工的成本效益，我们选择使用场地西侧的区域来放置建筑，而不是覆盖整个场地，从而留下开放空间。一方面，这块空地是临时的建筑工地。另一方面，它与周围的树林形成了一个灵活的自然活动场所。同时，新建筑与原学校建筑形成了一个半围合庭院，用于不同年级的学生交流和聚会。

② 聚落

三个教学空间具备一定的独立性，三个独立的体量形成了地域性聚落。同时，这种模式为不同的设计团队提供了自由发挥的空间，从而为不同的团队共同建设学校提供了可能性，以此满足组委会的需求。

③ 串联

在雨水收集方面，我们打破了传统坡屋顶的雨水收集方式，设计了更宽的排水槽来引导雨水。但最重要的是，这个排水槽实际上是另一个层面的线性屋顶，它将三个独立的教学空间串联起来，并将它们整合在一起。同时，线性的排水槽的倾斜度和尺度影响三个教育空间的高度，以满足不同年龄段学生的空间感知，从而创造更人性化的空间尺度。而它也在采光、通风和遮阳方面发挥着巨大的作用。

④ 打开

由于线性的排水槽，充当了另一个层面的屋顶作用，因此，我们可以将最外层的斜屋顶从屋脊处打开。开放的屋顶使建筑能够更有效地收集雨水，在为教学空间提供更好的采光和通风的同时，也可以减少热辐射，促进空气对流。并且为室内空间提供漫反射光。从总图的角度来观察，开放的屋顶削减了建筑的体量，并形成了与周边村庄尺度相似的小聚落。