模块化校园建设，回应场地环境与成本限制/Studio PHH Architects

La Reference 学校，作为向海地不断增长的儿童人口提供连贯教育这一紧迫挑战的回应而存在。位于甘蒂尔（Ganthier ）——从太子港（ Port-au-Prince ）到海地多米尼加（ Dominican Republic ）边界一小时车程——“ La réfélaurence ”由一群年轻的海地教授创立于2012年，他们渴望将其作为海地其他学校的榜样和原型，由此激发了该名称的诞生，其学生的学习成绩也证明了这个名字。

经过多年有目共睹的卓越与成长，La Reference 向普林斯顿基金会 koekte 寻求帮助以购买土地，并继续其对优质教育的长期愿景。作为公益活动的一部分，PHH 建筑师事务所参与了这个项目，以提供指导并确保严格的安全标准——在与教授们讨论他们的目标之后，角色定为场地规划、建筑设计和施工。

在整个过程中，PHH 建筑事务所与我们的结构工程师 Eckersley o’callaghan 紧密合作，他们贡献了自己的时间来确保学校的安全性和耐久性——这所学校专为飓风和地震活动而设计。

拟议的场地策略包括一个庭院方案，由一座 L 形教学楼和与现有树木相吻合的行政楼组成，以提供光线充足、自然通风的教室，环绕着一个大型开放式中央空间，供孩子们玩耍。这种配置是对政府需求的直接回应：能够为培育社区的儿童提供安全、健康的空间。

该建筑是通过仔细研究和结合当地仅能够负担得起的材料—— CMU 砌块，混凝土和波纹钢屋面——以增强通风，提供自然光和安全性，并控制教室之间的声音传播。立面的加固块墩和开口的节奏是学校特色的重要组成部分，它基于有趣的移动 CMU 块墩，这些块墩将承载、抬升和剪切载荷传递到地基。

学校建设是按照一系列重复单元模式进行的，并有策略地分阶段进行。这使我们能够有效地管理有限的资金，同时在施工的第一阶段解决所有问题。尽管在第一阶段出现了一些问题，比如缺乏可用的材料尺寸、一些分包商无法阅读施工图纸以及语言沟通障碍(承包商在现场讲英语、法语和克里奥尔语) ，但设计团队对每个问题都进行了讨论，在现场进行了整改，同时对二期图纸进行了调整，以确保清晰沟通。第二期的建造规模是一期的两倍，却没有遇到任何问题，证明这种分阶段的模块化方法起到了重要作用。