布鲁明戴尔国际学校幼儿园扩建项目/ andblack design studio

在一个传统教育体系占主导地位的地区，维贾亚瓦达的布鲁明戴尔国际学校凸显了参数化建筑在推动教育边界和挑战传统规范方面的变革力量。这是印度安得拉邦第一所也是唯一一所国际学校，这所国际学校具有以下特点：其核心价值理念是提供非传统的教育模式；目标是通过建筑设计为早期教育带来范式转变。

幼儿园位于现有国际校园内，占地面积 4,000 平方英尺，毗邻现有的学校建筑。连接两栋建筑的是一个下沉式庭院，它顺应了现场的地形，并向上延伸至新的扩建部分。这种场地布局，加上需要容纳约 100 名学龄前儿童的需求，为建筑师提供了一个在校园内开发独特设计的机会。最终的设计成果挑战了人们对学校的传统印象。它通过非传统的空间组织、现代技术和坚固的材料，将建筑形式、景观和室内空间融为一体。

布鲁明戴尔国际学校的建筑设计打破了典型的学校设计规范。在 3,000 平方英尺的起伏室内空间里，没有采用传统的盒式教室，而是将教室设计为流畅、相互连接的空间，以促进行人的自由移动和交流。

该设计将游戏场所和学习空间无缝融合，模糊了两者之间的界限。庭院则根据功能需求，将自己变成游乐场、教室、露天剧场或浅水池，从而加强了这种模糊的效果。此外，设计团队还通过使用落地玻璃和屋顶天窗进一步提升了这种独特的空间体验。这样的设计消除了室内和室外的界限，使景观成为建筑空间的延伸。

与传统学校建筑设计的另一个不同之处在于，该设计依赖于建筑形式而非鲜艳的色彩来产生视觉吸引力。这一理念的核心思想是：“建筑不应仅仅是景观的一部分，而应是景观本身的一种形式。”这从模仿波浪或起伏山丘的弯曲屋顶中可见一斑。从远处看这座建筑，观者可以立刻看到远处的景观，使建筑仿佛成为场景的一部分。仔细观察，可以发现设计的真正巧妙之处：孩子们仿佛置身于茧中，受到建筑的保护。

屋顶的流畅形态是使用参数化工具进行概念设计的。这一形式也使整个项目成为了该地区的标志性建筑。更令人惊讶的是，该结构本身是在有限的预算内实现的，整个结构采用了考虑现有资源和技术的有效施工过程。

采用预制材料是该设计的另一个关键方面。屋顶的结构核心是在现场使用预制构件和施工技术建造的，这些技术涉及在沿X轴和Y轴弯曲的圆形空心部分的每个交点上采用独特的接合板。通过改变精确制造和组装的接合点的高度，达到了所需的曲率。通过在独特的金属结构上集成一个铁筋混凝土外壳，解决了实现平滑外部表皮的结构复杂性。

从内部看这座建筑时，屋顶会立刻给人一种既神奇又神秘的感觉。天花板上的裸露结构元素与外部的草皮表面形成了美丽的对比，从而突出了材料的真实特性。自然光通过天窗洒落，增强了这种朴素材料配色的视觉效果，突出了无缝的曲线。光影的移动在一天中不断变化，为设计增添了另一种有趣的元素。

这所学校的建筑在结构表达、设计创新和采用非传统方法的决心方面都是独一无二的，其每个部分都经过精心设计，以重新诠释教育空间的概念，并给用户留下深刻印象。通高玻璃板、草皮屋顶、教室的流动空间布局、预制件以及参数化建筑形式，都偏离了“典型的盒式建筑”，创造了一种独特、不合常规且富有趣味性的结构，能够保持孩子般的好奇心。因此，布鲁明戴尔国际学校成为了建筑在塑造未来教育空间设计方面力量的先驱。