建筑设计
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情境共生:广东工业大学公共学习空间建设/广东工业大学校园更新小队
今天的大学校园与城市一样面临更新机遇和挑战。我们秉持“微更新”理念,探寻校园中具有潜力的“边角空间”,尝试打造出朴素舒适、灵活多元兼具人文特色的校园公共空间。
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上海福山唐城外国语小学(培德校区)设计 / 华建集团上海建筑设计研究院
希望孩子们在我们精心设计的有趣的建筑空间里无尽的讨论、自由的想象,快乐的创造——设计正在改变教育的未来,教育的未来也正在被设计所塑造。
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遇见未来——510生活广场改造 / 简和建筑
510生活广场位于常州科教城腹地,自2002年科教城始建至今,从无到有,从有到优,“低洼农田”变身“创新高地”。作为第一期的商业配套,落成于2012年的510生活广场已无法满足现有的板块需求。设计团队期望通过本次改造将其焕活,重新赋能科教城这颗“创新之核”。
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梅里达银行与商业学校 / IUA Ignacio Urquiza Arquitectos
新建筑位于一个正在发展的地区,意在为更多的学生提供服务。在设计过程中,项目以三个能够决定建筑布局及其材料和运营的元素为核心设计原则:功能、场地地形、区域内生物气候特征。
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东财工业区7#8#楼改造 / 深圳对角线建筑设计
建筑维持了外部空间的连续性,但试图打破高密度工业园区的均质感。三个不同朝向的开口与周边环境形成对话,主入口、中庭采光天窗和面向大树的楼梯间。从实墙生长出来的凸窗是传导外界信息的筒,声音、光线、雨水等在此交换。
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创造一个无浪费的世博会:乌克兰2030世博会申办展馆方案 / 扎哈事务所
扎哈·哈迪德建筑事务所为 2030 年敖德萨世博会打造的设计则旨在有效地在展览结束后回收利用所有设施,这也是所有世博会与世界各地的重大公众活动结束后共同面临的挑战:创造一个无浪费的世博会。
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军事碉堡新生,布雷克斯塔漂浮亭屋 / ASAS arkitektur
亭屋的功能是动态的,旨在用于私人和社交活动、讲座以及与附近农场相关的客户访问。亭屋的平面是开放且灵活的,所以可以很容易重新布置以适应不同的场合需求。
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衢州新华第二学校 / 零壹城市建筑事务所
从“守护”这个初衷出发,零壹城市提出 “大城和小院”的设计策略,用大尺度的建筑围合出城市里孩子们的一座“大城”,用小尺度的屋子和游廊组合,让孩子们奔跑玩耍间,体验校园里充满趣味的“小院”。