高密度城市中一处具自然趣味的童年成长空间。
根据建筑师V. Vondrášek和J.Kubí的设计手札显示，这座小学始建于1934年。在其使用至今的八十多年时间里已经经历了数次技术和建筑质量方面的修缮。
杨柳郡是一座位于地铁盖上的“天空之城”，它将学校和幼儿园，置于社区的整体环境中。它令教学与游戏相融，让丰富的户外活动散落在每一处角落。
海曙学校的设计灵感来自于儿童的绘画语言，孩子们笔下的理想校园充满了亲切的尺度和欢乐的街道，设计师由此出发，将 28000 多平方米的体量打散成 15 个坡屋顶小房子，依照幼儿园、小学各年级不同的尺度与行为将建筑尺度逐渐变大，通过小体量的院落组合塑造一个体量亲切、尺度宜人的舒适校园。
屋顶空间向好几个功能空间开放，因此学生们不仅可以在屋顶上面玩耍，还能够走屋顶捷径到达想去的地方。
建筑师在设计构想了一幅统一的组织规划提案，以其艺术大师般的手法在场地两端之间的三维空间内进行设计。
“学习角”是一个 关于废弃市政停车场的故事，一些颇有想法的建筑师在这里建成了一座小学。
Skovbakken是一所包含650名学生的小学。新的教学楼基于原先的规模建成，其建筑表达与材料均受到周围环境的启发，包括社区和森林公园。
灵峰小学：心灵家“园”的重建 – 一个拆迁安置小学的设计
