中国
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对话童心,天性乐园:杭州江南实验学校教育集团江晖小学 / 浙江大学建筑设计研究院
每个班级都能形成一个“家”的概念,而承载班集体的容器便是教室,孩子们开始建立归属感,那么教室之间就形成了“班级邻里”的概念。
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藏碉石韵:四川省甘孜州丹巴县莫洛村文化综合体建筑设计 / 外行建筑
建筑设计以场地山峦自然起伏的流线作为建筑空间布局的参照。同时,将丹巴地区特色的石碉建筑作为承载文化的符号、记忆,并以现代的建筑形式,为村民和游客提供既能满足文化纪念需求,又能满足特色商业经营的文化综合体。
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此刻沙漏 / 北京建筑设计研究院
建筑的组成元素都取之于自然。冰砖折射着阳光,为内部投下一道道绚丽虹光;沙子自由洒落,如时间般一去不复回。随着时间流逝,天气转暖,流沙归于沙滩,冰块消隐于海洋,只剩下一张膜,记录着属于阿那亚2023的跨年回忆,也记录着每个人心底对于未来最真挚的希冀。
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成都熊猫新舍: 溪谷林壑间的自然栖居 / EID Arch姜平工作室
依托场地内延绵起伏的丘陵地势,总体规划顺应在地环境,将四个几何圆形的母题空间融合于溪谷之间,创新性地打造一种人与自然、建筑与环境之间和谐共生的交互模式。
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湾区重点学校方案设计:佛山一中顺德学校 / AG汇创
建筑师根据文脉关系,以“自然包围城市”为生态策略,提取岭南院落文化中的 “堂、厅、廊、阁、巷”等传统建筑布局,同时引入“里巷、理水、回廊、风廊”等手法组织空间序列,目的是希望创造与自然相融又建筑绕园的“现代立体书院”。
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隋唐大运河文化博物馆 / 同济若本建筑工作室
博物馆坐落于洛阳市主城区瀍河入洛河口的西北角,内设展览陈列、公共休闲、研学会议、文物储藏等多个功能区,是集文物保护、科研展陈、社会教育于一体的综合性运河主题博物馆。