神奇的滑动门：将学校与操场和树林连接在一起

由Studio Weave设计的这所学校以扇形的屋顶线条和双扇门为特色，可滑动的双扇门能将教室与伦敦郊区的林地连接起来。位于哈克尼的建筑工作室为贝尔维尤学校创建了拥有曲线屋顶的教室，该学校是一所专为中度至重度学习困难学生而服务的混合性中学。学校以前曾筹集足够的资金在附近林地安装了两个集装箱作为支撑建筑，并以教育自然保护区的模式进行管理。Studio Weave因而被要求在相似的预算下为课外课程创造更加宽敞的活动空间。

“这个项目的宗旨不仅仅只是为学校设计一座新大楼，”建筑师在声明中说。“更是为了创造一个关于林地的故事，从而以一种富有想象力的方式与这片新开辟的自然资产进行交流。”

两个林间客房与主要学校建筑之间相隔一个五颜六色的操场。作为设计过程的一部分，建筑师和学校学生一起举办了故事写作研讨会，帮助他们在了解新空间如何与林地互动的基础上创造一个“集体故事”。

“我们发现，操场和树林之间的界限标志着熟悉的学校领域与超然的神秘世界之间的分界，”建筑师说。“在这个非常重要的界点处，林地空间充当了”入口“，象征着另一个世界——秘密花园的入口。”

由Je Ahn发起的伦敦建筑实践因其在农村地区建造非同寻常的空间而闻名。例如，波尔多邻近河畔的徒步旅行者的度假屋是一座五面建筑，高耸的屋顶搭在高高的支柱上；而苏格兰西海岸的一家艺术工作室，则以一对悬挑于小溪上空的山墙为特色。

对于贝尔维尤学校，建筑师增加了可以控制林地空间开放或关闭的滑动门，从而形成了一个封闭的空间。一个小型的拱形入口，就像城堡门的后门，当大门关闭时学生们也可以来去自如。

建筑表皮由外饰柏木的落叶松木制成，内部空间则采用桦木胶合板制成。在木制表皮上，圆形，山形或平形的故事书窗口按照不同的角度设置，与黄色的窗框形成了鲜明的对比，锯齿形窗台与大门周围木制板条的倾斜尖端相得益彰。

教室上方的凹面屋顶在入口处形成了更加舒适的天花板高度，并朝向房间中央开放。天窗设置在屋顶平坦的山峰两侧，引入了充足的自然光线，而灵活的门窗设置则利于自然通风。

Studio Weave为150平方米的教室设计了三个不同的专门学习空间。凌乱的谷仓，设有谷仓风格的大门，在任何天气下孩子们都可以进行户外学习，弯曲的屋檐可留出充足的空间悬挂大型学生艺术作品。在隔壁，舒适休息室被用作教学的地方，透过大窗户可以欣赏远处树木的景色。当学生需要一个安静的地方时，休息区也可以作为他们的私人感官空间。阅读角设在窗户两侧天花板最低处的下方，冬季可以点燃木材燃烧炉以提升教室的温度。

社交厨房包含一间咖啡厅，一个备餐区和一个团体用餐区。Studio Weave为屋顶设计了一个定制的风向标，它的动态是吹向新校舍的微型轮廓的阵阵清风的真实写照。

在萨拉曼卡，西班牙工作室ABLM Arquitectos设计了一所学校，底层装饰着色彩鲜艳的条纹瓷砖，顶层则采用能反射天空的镜面材料制成。位于布鲁塞尔的建筑工作室LT2A在里尔完成了一所学校的扩建项目，金色的舷窗与庭院游乐场交相辉映。