营造“个体、小组织、大集体”的人际互动体验 — 深圳BeneBaby国际日托

BeneBaby整体环境不仅迎合了教学环境的各种需求,还以一系列开放和灵活的空间规划营造出舒适的梦想小镇式成长空间,为学龄前儿童构筑了逐渐适应陌生环境的条件

BeneBaby国际日托,是一间为新时代的父母提供专业的美式日托服务,致力于培养2-4岁儿童的行为习惯,独立人格及社交能力的专业教育机构,位置坐落于深圳后海片区,周围是高端住宅及写字楼,定位为高端幼儿早期教育机构,其外立面及内部环境由VMDPE圆道设计公司设计。BeneBaby整体环境不仅迎合了教学环境的各种需求,还以一系列开放和灵活的空间规划营造出舒适的梦想小镇式成长空间,为学龄前儿童构筑了逐渐适应陌生环境的条件,用无微不至的关怀、柔软舒适的细节以及充满趣味和无限幻想的室内设计,结合高品质多功能的空间,完美诠释了设计师理念。

营造“个体、小组织、大集体”的人际互动体验 — 深圳BeneBaby国际日托

营造“个体、小组织、大集体”的人际互动体验 — 深圳BeneBaby国际日托

营造“个体、小组织、大集体”的人际互动体验 — 深圳BeneBaby国际日托

营造“个体、小组织、大集体”的人际互动体验 — 深圳BeneBaby国际日托

营造“个体、小组织、大集体”的人际互动体验 — 深圳BeneBaby国际日托

主要活动空间

营造“个体、小组织、大集体”的人际互动体验 — 深圳BeneBaby国际日托

营造“个体、小组织、大集体”的人际互动体验 — 深圳BeneBaby国际日托

在Bene Baby这个项目中,VMDPE圆道设计抛弃了传统的“前厅、走廊、教室”式的以成人管理体系为主的空间规划,而设计了以儿童视角为主的“个体——群落式”布局方式。它是通过在空间中模拟“角落、家族、广场”的方式来营造“个体、小组织、大集体”的人际互动体验的一种方式,有利于儿童根据自我感受适应自己在集体中的角色。孩子们可以根据自己的感受进行不同程度的社交及自由学习,达到“安全感——观察——接触”,得到自然的学习和成长。

营造“个体、小组织、大集体”的人际互动体验 — 深圳BeneBaby国际日托

教室的内外关系让儿童有不同的空间观察体验。

营造“个体、小组织、大集体”的人际互动体验 — 深圳BeneBaby国际日托

营造“个体、小组织、大集体”的人际互动体验 — 深圳BeneBaby国际日托

阅读区

营造“个体、小组织、大集体”的人际互动体验 — 深圳BeneBaby国际日托

营造“个体、小组织、大集体”的人际互动体验 — 深圳BeneBaby国际日托

综合课室

在视觉表现上,我们选择了一种宁静、简练、温暖且兼具现代美感的表现手法,用简练的几何线条、明快的色块、柔软的纹理及材料,打造了一个有小木屋、山坡、水池的梦想小镇。

营造“个体、小组织、大集体”的人际互动体验 — 深圳BeneBaby国际日托

营造“个体、小组织、大集体”的人际互动体验 — 深圳BeneBaby国际日托

教室空间,滑动大门便于创造更大的活动空间。

营造“个体、小组织、大集体”的人际互动体验 — 深圳BeneBaby国际日托

VMDPE圆道设计希望通过专业的儿童教育空间规划,在幼儿早期教育场所里构建起儿童与儿童、儿童与教师、儿童与环境的良好关系,将专业教育空间辅助的理念带入国内。

图纸

营造“个体、小组织、大集体”的人际互动体验 — 深圳BeneBaby国际日托

主要原理

营造“个体、小组织、大集体”的人际互动体验 — 深圳BeneBaby国际日托

平面图及剖面图

项目概况

项目名称:BeneBaby国际日托

项目地点:深圳市南山区后海 

项目功能:幼儿早托机构

建筑面积:800平米

建筑结构:部分走廊为钢结构

设计/建成时间:2012/2015

设计公司:深圳圆道品牌设计顾问有限公司(圆道设计)

主持设计师 :程枫祺 

设计团队 :张健、卢育纯

摄影师:张超

发布者:建筑学院,未经许可禁止以建筑学院-Archcollege 版本转载,文章链接:https://www.archcollege.com/41224.html

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