宁波杭州湾滨海小学 / 浙江大学建筑设计研究院

项目简述

“摇啊摇，摇到外婆桥……”梦中的童谣在耳畔响起，恍惚间又回到那个水道纵横、阡陌交错的小村落，夹岸绿树结满清甜的果子，乌篷船上的孩子一伸手就能摘到。如今，在这个钢铁和水泥的丛林中，我们更关心下一代会不会得到良好的教育资源，能不能在和同龄人的激烈竞争中脱颖而出，而完全忽视了他们和自然的接触，导致这一代儿童出现了“自然缺失症”。

一个偶然的机遇，让我们与滨海小学结缘。我们有机会从校园的自然环境出发，从孩子的活动场所出发，思考教育建筑的切入点。

因势利导，纳水构湾

杭州湾新区临于水，生于水，项目用地红线被规划河道一分为二，躲避它还是利用它？成为设计起始阶段重要的抉择。

多番比选之后，我们决定因势利导，将规划河道纳入整个校园的自然核心，最大程度地增加校园的自然景观和活动空间。并对原本笔直的河道进行了调整，使其呈现蜿蜒的形态，在均衡河岸两侧用地的同时，留出了可供师生凭栏驻足的港湾，将整个河道及两侧绿带变成校园的中心花园。