几何秩序下的红砖魅力：惠州宏华学校 / 柏涛设计

红砖，历史与时代之门，材料与结构之力。当人造物与大自然融合，它所表现出的返璞归真，它所折射出让校园更加温和美好的盎然生机。

项目位于惠州市仲恺区，用地面积26603平方米。宏华学校是业主方与有着近百年历史的华南师范大学共同筹设和创办的民办小学，传承了华师大百年的优良教育传统。

如何充分发掘名校的历史沿革，在现代风格的校园中打造主入口建筑的昭示性及教育建筑的庄重大气之感，是本次设计的首要表达。

无序 / 有序

为了能够匹配学校所传承的历史底蕴与办学愿景，我们希望能够通过红砖这一材料让建筑最大化体现校园的人文历史与经典传承。红砖缘起于古巴比伦，流传至今，其古朴厚重之感以及规整中略带粗犷的肌理能够将人文历史的沉淀体现在建筑立面之上。

△材料样板筛选

经过前两轮的过于斑驳以及色彩表达不够深沉的筛选后，最终在第三轮确定下项目现用的红砖材质。 

采用材料大小一致、体块均等，颜色深浅不一的三种暗红色劈开砖样式面砖进行随机搭配。丰富的肌理感渗透出对原生材料的尊重，自然的质感与纹理也为校园赋予了一种独特的历史韵味。

巨构 / 细部

角部楼梯间利用钟楼意向打造一个高耸体量，形成视觉中心；钟楼外侧摒弃繁琐的线条与钟表造型，结合校企logo形成展示区域，提升校企昭示性。横竖巨构要素的结合使构图更加均衡大气。

在赋予建筑材质之前，需构建一个完美构图，以此为红砖上墙打好基础。我们在8号楼外侧增加高大耸立的柱廊，提升建筑的沉稳感及秩序感；

在构图的基础上，还需进一步雕琢细节。以红砖作为主体的立面上局部植入横向白色水平线脚，映衬出建筑厚重的体量感，使立面元素与色彩更丰富活跃。

多种不同的建筑细部通过以红砖为主的方式构建，由此对传统材料作出了新的阐释。精细的砌筑和自然的色调呈现出生动的表情，在阳光下影子丰富而并不凝重，使整个校区于建成伊始似乎就有了时间的沉淀。

明 / 暗

漫步在校园中，随处可见具有光影神秘感和冲击力的空间，红砖建筑的古朴典雅在光影的加持下愈发显现。

柱廊、广场、架空层、线脚，这些通过红砖妆点的元素与阳光结合，在校园中出演一场丰富的自然光影艺术展，让人心旷神怡。

限定 / 模糊

首层为学生活动休息的架空层大台阶，外侧柱廊围合的庭院与架空层大台阶形成完美的融合，既限定了空间，又模糊了室内与室外的界限，形成校园空间的无界互融。

垒叠穿插的空间、柔和漫射的光线、质朴隽永的材料等共同营造的体验，力求在庄重典雅的建筑空间里，呈现出灵动有机的空间感受。

目标明确的材质选择策略、卓越的构图关系以及精细化推敲的细节把控，让本方案从草图到完成实施一气呵成，完成度极高。

△设计手稿 © 设计主创、柏涛建筑 董事 / 总建筑师李明

红砖起于累土，负重若轻，我们期待这场发生在惠州宏华学校的红砖秀，能够传递建筑之美，表达教育之重，在惠州仲恺区留下一个红砖材质的经典校园建筑。

项目图纸

 项目档案 

项目名称：惠州宏华学校8号楼

项目位置：广东惠州

业主单位：惠州宏益房地产集团

设计主创：李明

设计团队：张广亮、朱光南、姜鑫

用地面积：26603㎡

总建筑面积：8450㎡

项目摄影：陈桂明