幼儿园是作为一个人最初加入一个社会集体，变成社会一员的地方。孩子们在这里开始学习与外人相处，学习纪律、礼仪、建立集体的意识，甚至开始真正认知自己。
此次的设计任务我们希望能保留住乡村的活力，何为乡村活力？活力，就是生长性，既要有文脉，又得有创新。这个创新要真正的基于文脉，而不是基于文脉的形式……
以水滴造型释义建筑形态，是舒城赋予教育之魂的徽派气质。颉取舒城人熟悉的水之意向作为灵感来源，代表这座城市的精神标签。徽派建筑讲究自然情趣和山水灵气，空间布局重视与周围环境的协调，迪卡以打破常规的建筑形态去表达这一传统意向，整个项目由建筑主体与活动场地组成一大一小两颗相向而行的「水滴」。
在该项目中，曲线形的屋脊层层叠叠，从远处越过植被看去，其轮廓就好像是当地的村落组团。这种村落般的效果是由三个拥有各自独特的曲线形屋脊的混凝土体量通过堆叠实现的。这些混凝土块不仅构成了房屋空间的一部分，同时也是房屋结构体系中的承重墙。别致的曲线形屋面上覆盖着白色石材，与小岛上天空的蔚蓝和周围农田的一片绿色交相辉映。传统珊瑚石房中柱间缝隙的开口被重新诠释为了阳台与露台的屏风，而再往后则是落地玻璃门，有利于自然采光和通风。
先前的BAU学校项目都呈现了建筑作为图形在一片开放空间上的结果。这个项目（在一个较小场地中的小学和幼儿园）的图形背景平面可以视为反转-开放空间作为图形在建筑的背景之中– 更像罗马大竞技场或纳尔沃纳广场，而非莱维敦或橡树公园。
长沙松雅湖湿地支流沿线的“伞之丘”生活方式集合店即是在这样的原型思考下展开的实践。我们试图通过显性的建筑形式和真实的结构展现来还原基本空间单元的某种“自明性”，并借助这一基本单元的组织生长、多元功能的复合植入、景观绿植的叠加渗透，来实现日常城市风景下人工重构的非日常体验。
百年船政在此沉淀，他们造了一所“船”的书局。
项目即位于东山岛金銮湾内，紧邻优质海滩，我们称之为海边生活体验馆。设计结合地形，将三角形符号作为母型，通过光线变化塑造空间形态，进而刻画出建筑的时间感与年代感，体现“以光影塑造空间，以空间传递时间”的理念。
大理杨丽萍表演艺术中心的构思是源于对大理特定的地域文化和自然气候的感悟，也是继景德镇御窑博物馆之后，又一次有关“自然建筑”观念的深刻实验。一方面，它颠覆了我们对剧场的传统认知，建构了一个多孔的、开放的、流动的另类剧场，更确切地说是一个艺术空间场所；另一方面，它的概念思考深深根植于大理当地特定的自然气候、文化。这个建筑不力求成为一座纪念碑，而是为超越它的广阔自然景观设置一个舞台.
AIM完成了上海嘉杰国际广场的建筑及室内改造设计，也是AIM在城市更新和社区激活上不断探索的最新作，旨在创造鼓舞人心的空间来激活建筑、城市和社会。借由这个项目，我们希望以全新的视角看待城市再生。我们将建筑完全打开，不仅是外立面，也包括它的核心：室内中庭。我们希望给周边区域带来全新的活力，与当地社区建立更紧密的联系，为虹口老街区带来一个更加绿色和开放的未来。
