这一年我们仍在新冠疫情的裹挟中前行，突如其来的暂停键，我们思考着人与人的关系，人与建筑的关系，建筑是否是冰冷的水泥盒子？是否只是人类避身的容器？或许，建筑也是从土地上生长出来的“大树”，是人类意识的居所。
作为一个新生代酒店品牌，衢州悦苑酒店以别样的形式柔化城市与自然的边界，以利于交往的空间促发灵感。设计强调了年轻旅客的特质，它不是限定的目的地，而将由使用者主导创造丰富的场所记忆。
坐落于深圳南山新兴的大沙河创新走廊，南方大学科技园为科学探索和技术创新提供了优越的环境和平台。该项目的建筑和规划策略为企业家、研究人员和初创企业提供了孵化器和教育平台。
Barra de Colotepec 的景观中，由墨西哥建筑师阿尔伯特·卡拉奇（Alberto Kalach）设计，其理念从了解，尊重，到对瓦哈卡（Oaxacan）海岸环境的沉思而来，对于它的描述是“在科洛特佩克（Colotepec）河三角洲与大海的交汇处——沙宾河、红树林、薄纱和橡树拥抱着这个充满活力的建筑，让游客重新贴近本质和自然之美”。
该建筑位于巴厘岛乌布（村庄）的偏远地区，周围被森林和起伏的大地环绕。要在此地打造一个与自然融为一体的建筑颇具挑战性。设计的出发点是保持现有如地形轮廓和当地树木等元素，这可以使建筑将人们与自然联系紧密。
建筑师认为，酱油和食品的研究需要一个可以灵敏感知季节、时间、五感和及自然连续性的场地。建筑“传承者设计”概念则是从场地周围的传统酱油制造景观中诞生的。
“更可达，更友好的田园体系”是设计对自然的诠释。退台设计创造出流动感的屋面漫游田园以回应极限场地。校园在垂直维度的集约复合，通过“叠”与“园”的设计手段在局限的条件下为孩子们提供了充足的田园空间，使孩子能够自由快乐的学习和成长。
临安风之谷国际营地位于杭州市西部的临安区昌化镇。其选址于一片开阔的自然草坡之间，原生态环境保留完好，环绕基地的自然景观成为了项目可以进行户外教育探索得天独厚的优势所在。但同时也面临为满足校园功能，容积率远超常规校园类建筑标准，导致空间密度倍增。
建筑是否可以成为一个容器，将这些生物体作为一个整体来容纳？“鹤冈之家”作为一个建筑，试图不仅容纳人，还要容纳其他的生命形式。
肯辛顿学习空间是属于孩子们学习空间的一种新概念，包括了学习空间，游戏空间和自然空间。该项目位于曼谷郊区，周围环境比较普通。因此，平面布局意在创造一种独有的氛围。
