赋予建筑蕴含教育的深度，突出学生在学校空间中的主体地位，让学生们可以“放飞梦想，快乐成长”。
以“台”与“庭”两种空间类型定义的复合校园空间。
一座开放、现代且友好的设施。
初始动机引发起点逻辑。
考虑现时及未来教学模式，以装配式建造方式建造的，具有可持续性和归属感的校园。
“一老一小”的“代际融合”，具有自由与爱的乐园。
隐藏在巷子里，与周边环境友好，丰富多样的成长空间。
眺望大海的甲板。
为多元人性化的校园场所营造。
让儿童在自然中阅读。
