一次教育空间与教育理念的双重实验。
内向型的“C”字型院落。
向乡村和城市孩子的现代化校园。
身体与环境互动的多目的场所。
将约束性秩序转化为建筑本体的力量，营造出生动活泼的育人空间。
以“蒲公英”为设计理念，采用“圆”的元素，为孩子创造出了一个释放天性、寻找独特自我的成长环境。
欣赏 | 摄影师Mengzhu Jiang拍摄的SANNA建筑设计事务所作品。
赋予建筑蕴含教育的深度，突出学生在学校空间中的主体地位，让学生们可以“放飞梦想，快乐成长”。
以“台”与“庭”两种空间类型定义的复合校园空间。
一座开放、现代且友好的设施。
