探索城市里的 “第三空间”，拓展丰富的儿童活动空间。
呈“S”形流动的田园幼儿园。
鼓励探索的趣味空间，孩子们的“秘密基地”。
乡野的趣味，探索大自然的课堂。
充满关怀且富有童趣的教育空间。
建筑师大概是爱自己专业爱的最高调的族群了吧。
小学建筑改造成的幼儿园，是怎样的故事？
木材打造的亲切的儿童活动空间。
童真的造型元素，赋予城市地标新的生命。
作为对周围山体的抽象化演绎，项目希望带给儿童的是单纯、极简、趣味的空间形态。
