教育建筑

建筑师根据文脉关系，以“自然包围城市”为生态策略，提取岭南院落文化中的 “堂、厅、廊、阁、巷”等传统建筑布局，同时引入“里巷、理水、回廊、风廊”等手法组织空间序列，目的是希望创造与自然相融又建筑绕园的“现代立体书院”。

本着“以学生为中心”的理念，提案是在保留现有建筑结构的情况下，在屋顶采用钢架结构，并在屋顶上覆盖塑胶木板，将高度增加到三层。此外，

现代建筑的弧形立面隐喻着瓦南布尔与海洋的美景，锤褶形的预制混凝土则定义了当代上层的建筑语言，并为相邻的历史海关大楼提供了和谐的背景。

为了缝合被城市道路分开的东西两个校区，提高师生效率，该设计用南北两道天桥将学习中心、体育馆、食堂和大礼堂串联形成一个“知识之环”，从而学校中使用率最高的重要建筑被紧密地串联在了一个二层环路上。

爱光学园是一所由天主教道明会开办的综合初中和高中预备学校。学校的建校理念是“我们相信”，包括鼓励每个学生成为“受过国际教育的人”和“爱与光的使者”。

对于校园主要的使用者——中学生而言，校园是重要的生活场景，校园空间很大程度上塑造了一代人的空间观，审美观。我们希望年轻人成长的环境具有以下特点：开放性、神秘感、逻辑性。

校区采用以教学和科研区为中心，校前区、生活区和运动区围绕在外围同心圆布局，规划设计通过一条环形水系实现自然环、学术环、生活环的有机结合。

建筑整体是全围合结构，呈现包裹遮掩的状态，像是一个正方体，结合内部规整的中庭空间看上去就更像是一个可以盛放物品的盒体，因此我们用“藏宝盒”来为这个幼儿园命名。

大型百叶窗可让孩子们有机会感受自然界的变化，如雨、阳光、阴影和风，从而培养他们丰富的思维方式。 通过这些方式，这个幼儿园是他们在享受季节和时间变化的同时培养丰富思维方式的学习场所。

校园各组院落以中式连廊相互串联。屋面举折形成进退自然的优美造型，歇山、四坡、卷棚、悬山、硬山等形式的坡屋面和谐相间，体现人文精神，融入徽派文化。