在此设计一座72班十二年一贯制基础教育校园，我们希望它一方面回应教育变革提出的全新诉求，可以传递温度和激励学习，另一方面对周边大量同质化住宅带来的单调城市节奏进行一种温和对峙与积极调剂。
深圳市红山中学，把连接性、社交性、地域性作为设计核心要素，凭借设计的创意和张力打造一系列生动空间，让同学们在探索式、漫游式校园中成为更好的自己。
这一项目旨在于场地上打造了两栋独立的培训中心。建筑简单的体块致力于实现其简单的设计目标及愿景，从而以“极简”的手法丰富环境，同时与场地内的主、客观条件向融合。
设计的主题为“海的女儿”，我们以FOREST、FREEDOM、FEMINIE为关键词，通过低影响开发、自由空间流线和女性价值三大切入点，致力于呈现“巨型幼儿园”一般的乌托邦校园。
BIG 的设计概念意在在一栋建筑内重新构筑整个城市。其中，教育及发展将奠定校园新社区的基础框架，其所在的岛屿本身也将容纳各种功能区域，从而让这座小岛与所有构筑物可以共同创建一个可持续、以人为本的生态系统。
Nachhaltige Chemie 是一座用于可持续化学（绿色化学）研究和教学的新建筑。这栋新的教育建筑不仅扩大了慕尼黑工业大学施特劳宾（Straubing）科研中心，还形成了校园的北入口。
本次竞赛旨在探讨面向未来教育理念的未来校园空间形态，彰显重庆“山水之城、美丽之地”的独特魅力，践行“科创高新·智慧教育”理念，打造独具特色的未来校园。
HOK为斯坦福大学医学院打造了一个能够进行学术和研究工作的学术医学中心，同时为医院和诊所长时间工作的员工打造了一个休憩空间。
建筑师的主要设计理念是营造一个学生可以从构筑物习得知识，并在内部设置的各种环境中自由活动和游玩的空间环境。
气候的因素最终决定了学校的形态逐渐演变为弧形。堡垒般的墙壁通过扭曲偏转引导风顺着其表面穿过建筑体的开敞口袋，形成更加温和的气流。
