运水泱泱，马陵苍苍，日月下相，项王故里，一方水土，一所名校。
约克圣约翰大学创意中心的设计由三个主要概念生成，为“可持续设计”，“枢纽空间建造”，“肌理融合”。
鸮鹦鹉溪是位于奥克兰北部的麦兰吉湾中心地带的幼儿学习中心，最多可容纳 100 名儿童，它建立在新西兰国家毛利会堂——四风会堂的理念上，象征着来自不同背景的人们的聚会场所。
我们希望能够珍惜教育者们这份对生活和学子的热爱，透过设计，去创造一个有如开启盲盒般惊喜的幼儿园，赋予幼儿空间鲜活的生命力，尝试用“想像力”来编制出一个未来世界。
新开设的小学 Borgafjellet 位于挪威西海岸卑尔根附近，其独特之处在于混合通风和全实木表皮的组合。
在工业化的背景下，“手工制陶”依然有着无可取代的魅力。“手艺”是这所学校教学的核心，而“手艺人的空间”也正是这个校园中心。
建筑师仿佛在森林中打造了一个小丘，让充满阳光的山坡屋顶操场与山下教学空间、户外活动空间相连，从而让森中之丘幼儿园成为一座可以激发学习氛围的嬉戏之丘。
为孩子们打造一个真实的、可在其中快乐成长的理想国。
爱华学校为中小学一体化的国际学校。打破常规的设计方式，有意识的减弱建筑形体的表现力，放平姿态，恰似一种不动声色的呵护在这里成长的每个孩子，将每个人的时间收藏、保留、展示。
以开放融合的设计，为师生创造多样化、多层次、多维度的交流空间。
