在这个幼儿园中，我们可以看到许多环状背后的潜藏，一个关于重生的时刻，幼儿园建筑化身为象征着无限“生命力”的“生命之环”。
设计最大的特征是以一条线性的城市游廊的形态，拥抱西侧线性的城市公园，并在校园核心区形成了多层级自由开放的非功能空间。
山脉是建筑的背景，围抱校园，建筑群体量适宜，一部分有节奏地抬升、一部分自然放松地舒展开，整体塑造了金榜路东侧新的城市形态，自上而下展示自然与人、与城市积极融洽的图景。
该校园包括3栋院落风格的教学楼、体育演艺中心、以及可容纳1,000名学生的宿舍楼。校园空间高效灵活，旨在打造跨学科、重思辨的学习体验。
围绕着“生态”“人文”“艺术”的主旨，以“文脉传承”“科研创造”“景观融合”为设计理念，多维度传承当地文化底蕴，展现独具岭南特色的人文气息和精神文化。
校园南校门采用混凝土薄壳结构，形成简洁明确的主入口形象，举重若轻、如翼斯飞。
建筑师一贯秉持“围绕孩子们而设计”的设计信念。在紧张有限的用地内，以小见大，化繁为简，通过一系列创新设计手法，为师生们营造一座趣味盎然的成长乐园，自然环绕的森林校园，光影流动的艺术花园，绿色低碳的健康家园。
校园总体布局吸纳了传统书院“礼乐”布局模式，借助山环水抱的独特环境优势，以合院布局方式组织教学、文体、生活三大功能区，沿南北中轴形成序列丰富的多层级研学空间。
孩子们不是被局限在自己的教室里，他们可以在不同的班级和年级之间进行集体活动，这将有助于提高他们的社交能力，从小学会融入集体。
本项目在充分尊重原有校园规划脉络的基础上，以十字共享轴空间重塑和整合校园，提升了新校园空间的功能性、丰富性和趣味性，探索校园公共空间与社区资源开放共融的可能，再次激发了老校园的活力。
