项目在设计过程中始终将建筑与远山的呼应作为核心要点之一。由于大量的教学空间需朝向南侧，设计通过一个完整的二层平台，为整个校园创造了大量可以远眺凤凰岭的室外活动空间。
博翔幼儿园是独一无二的儿童世界，承载了艺术萌芽记忆的独特场所。
改造后的南桥书院综合楼将学区与社区功能结合，采用“搭积木”错落叠加的手法，将原址中分布散落于不同地点的图书馆、阶梯教室、剧场、食堂、实验室、美术教室和音乐教室等原型空间拼贴推叠成一座“空间魔方“。
设计从自然中汲取灵感，结合儿童活泼灵动的天性特点，让建筑以“山丘”的姿态，融入场地，堆叠的“盒子”犹如积木一般，是孩子们最为喜爱的玩具的“图形”转化。
基于自然、花园、田圃的理念，我们希望设计一种新的学校体系，在田圃和公园这两种自然形态之间，建立和谐、愉悦且高效的教学环境。
整个建筑由两座风车式单坡屋顶的建筑组成，两座建筑的中心相连，底层为入口，连接两座建筑的一层为图画书阅读空间。
江苏省靖江高级中学是一种剖面化的学校。模糊了建筑立面界面的存在，让建筑与建筑、建筑与人形成了一种互动的暧昧状态。
本次方案设计构思主题为将“桑蚕文化”融入“自然主义教育”的叙事场景中，致力于塑造一个自然、温馨、趣味的幼儿园环境。
其悬臂式体量上设计有红褐色对角百叶窗和闪闪发光的镜面锯齿外墙，这些外墙位于三层玻璃幕墙之上。 这些设计元素不仅为建筑增添了独特的线性美感，还有助于提高舒适度和可持续性，使建筑冬暖夏凉。
重修这样一所尊重个性化和多样性的中学校史馆，对东风楼进行整体改造，体现了这所学校的传承，能重新点亮和反思当下的文化精神和时代特征。
